파란토마토 블로그

가장 쉬운 조동사의 내용별 기본 분류표

1. May, Might의 용법

  ①허락.
    * May I smoke here?
      - Yes, you may.
      - No, you may (must) not.

  ②추측.
    * He may be rich.
      = It is possible that he is rich. (현재의 추측, may + 원형)
    * He may have been rich.
      = It is possible that he was rich. (과거의 추측, may have + p.p)
    *가정법 과거완료 = might have + p.p.
    * He may meet her. (= It is possible that he meets her.)
      (그는 그를 만날지도 모른다; 현재의 추측)
      He may have meet her. (= It is possible that he met her.)
      (그는 그녀를 과거에 만났을지도 모른다; 과거의 추측)
      He might have met her.
      = He might have met her, if he had not been busy. (가정법 과거완료)
      = He did not meet her, as he was busy. (직설법 과거)

    ③능력.
      * Gather roses while you may. (시기를 놓치지 마라)
      * A man may be known by his friends.

    ④기타용법.
    * Whatever he may do          he will not succeed.
      No matter what he may do
      Do what he will
    * He may be called a poet, but he cannot be called a scholar.
    * May be rest in peace ! (편히잠드소서!, 기원문)
    * Might I ask your mane? (공손)
    * He may well say so.  (∼하는 것은 당연하다)
      = He says so, and well he may.
      = He has good reason to say so.
      = It is  natural               that he should say so.
               no wonder
               a matter of course
               not surprising
      = I take it for granted that he says so.
      ◇ may + well + 원형동사: ∼하는 것은 당연하다.
         과거: may well have + p.p.
      * You may as well --+  begin at once.
            might as well |
            had better --+ → ∼하는게 좋다.
      ◇ may (might) as well A as B: B하느니 차라리 A하는게 낫다.
        실현가능  : may ∼
        실현불가능: might ∼
        △You may as well not know a thing at all as know it imperfectly.
          (그것을 불완전하게 아느니, 차라리 전혀 모르는 것이 낫다.)
          You might as well reason with the wolf as try to persuade him.
          (그를 설득하려고 시도하는 것은 이리를 설득하려는 것과 같다.)

2. Can

  ①능력.
    * I can speak English.  (현재시제 = be able to)
      과거    : I was able to speak English.
      미래    : I will be able to speak English.
      현재완료: I have been able to speak English.
      과거완료: I had been able to speak English.
      미래완료: I will have been able to speak English.
      ◇ can의 과거: was able to.
         be able to∼의 부정: be unable to∼

  ②추측, 강한 의혹.
    * Who can he be?  (도대체 누구일까?) (강한 부정적 추측)
    * Can it be true? (도대체 그게 사실일까?) (강한 부정적 추측)
    ◇ can, cannot 등의 의문, 부정문에서 "도대체 ∼일까, ∼일리가 없
       다"의 뜻을 나타내어 강한 의혹이나 부정적인 추측을 표현하는데 쓰
       임.
      * He cannot be honest. (현재의 추측, 그는 정직할리가 없다)
        = It is impossible that he is honest.
      * He cannot have been honest. (과거의 추측)
        = It is impossible that he was honest.
        ◇ cannot이 추측을 나타낼 땐 과거형에 could not을 사용치 않고,
           반드시 cannot + have + p.p. 형태를 사용할 것.

  ③기타.
    * You can go home now. (허가)
    * Could you show me the way to the station? (공손)
    * We cannot be too careful of our health.
    * We cannot praise him too much. (아무리 ∼해도 지나치지 않다)

3. Must
  ①필요, 의무 (must + 의지동사)
    * You must go there.
      = It is necessary that you should go there.
      = It is necessary for you to go there.
      ◇ must의 부정어는 need not, do not need to, do not have to,
         have not to 등이 있음.
        * You must go there.
          의: Do you have to go there?
          과: You had to go there.
          미: You will have to go there.
    * You have only to do your duty.  (∼하기만하면 된다)

  ②추측 (must + 무의지동사)
    * He must be honest. (현재의 추측)
      = I am sure       that he is honest.
        It is certain
      = It is impossible that he is honest.
      ≠ He cannot be honest.
    * He must have been honest.  (과거의 추측)
      = I am sure that he was honest.
      = It is impossible that he was honest.
      ≠ He cannot have been honest.

  ③기타.
    * He must needs come. (꼭 ∼한다고 고집하다)
    * Sooner or later, death must come to us all!
      (필연; 반드시 ∼하다. 조만간 죽음은 우리 모두에게 다가온다)
    * You must not tell a lie. (금지; ∼해서는 안된다)
      ≠ You may tell a lie.   (허가; ∼해도 좋다)
    * I think that I must go.
      과거: I thought that I must go.

4. Will, Would
  ① Will : 현재의 불규칙적 습관. (∼하곤하다)
     Would: 과거의 불규칙적 습관. (∼하곤했다)
    * He will often sit up reading all night.
    * He would often come home drunk, and beat his wife.

  ②소망 (wish to, want to)
    * He who would search for pearls, must dive deep.
    * Would that       I were young again!
      Would to God
      I wish

  ③거절, 고집.
    * The door will not open. (현재의 고집)
    * He would not help me.   (과거의 고집)

  ④습관, 경향 (He"ll과 같이 생략형을 쓸 수가 없다)

    * Accident will happen.
    * Dogs will bark when they see a stranger.

  ⑤기타.
    * This vessel will hold 2 gallons of water. (포용력)
    * Would you pass me the salt? (공손)
    * He would be about twenty, when he met her. (추측)
    * He was a strong will.   (그는 강한 의지를 갖고 있다)
    * He made his will before his death.
      ◇ will이 명사로 쓰이면 "의지, 뜻, 의사, 유언" 등으로 쓰임.
    * I would rather  die (than) live in dishonor.
        would sooner
        had   rather
      = I would choose death before life in dishonor.
      = I prefer dying to living in dishonor. (전치사 + 명사,동명사)
      = I prefer to die rather than (to) live in dishonor.
      = 불명예스럽게 사느니 죽는 것이 낫다.

5. Should Ⅰ
  ①의무 (should + 원형동사: ∼해야한다)
    * The young should respect the old.
      ◇ "should + 동사원형"은 "ought to + 동사원형"과 마찬가지로 의무
         "∼해야한다"의 뜻.

  ②과거의 비난, 유감, 후회 (should + have + p.p.; ∼했어야했는데)
    * You should     have worked harder.
          ought to
      = I am sorry (that) you didn"t work harder.
      = I wish           you had worked harder.
        Would that
        Would to God
        If only
      = You had to work harder, but you didn"t.

  ③강한의문, 놀람, 당연 (의문사 + should)
    * Why should you stay in Seoul in this hot weather?
      ◇ should가 why, how, who 등의 의문문에서 강한 의문, 놀람, 당연
         등으로 쓰이면 "도대체 ∼인가?"의 뜻.
    * How should I know it? (수사의문문)
      = I don"t know it at all.
    ◇ Who should A but b? : 도대체 누가 A하는가 했더니 다름아닌 바로 B이더라.

  ④이성적 판단의 should.
    * It is natural that he should get angry.
      = It is natural for him to get angry.
      = He may well get angry.
      ◇ It is + 형 + that∼ 구문에서 형용사 necessary, import!ant,
         natural, good, well, right, wrong, rational 등이 오면 that절
         에 should를 사용한다. (해석할 필요는 없음)

  ⑤감정적 판단의 should.
    * It is strange that she should cry all day long.
      ◇ It is 다음에 a pity, surprising, odd, strange, curious 등이
         쓰이면 that∼에 should를 사용하며, "∼하다니"로 해석한다.
         should + 동사원형    → 현재의 일.
         should + have + p.p. → 과거의 일.

  ⑥기타.
    * He should arrive by the 6:15 train. (추측)
    * I should like to go to America once more.  (완곡한 표현)
    * Write it down in your notebook lest you should forget it.
    * He lowered his voice for fear that he should be heard.
      → "∼하지 않도록", 자체 속에 부정의 뜻 포함. should 다음에 not
         을 쓰지 않도록 주의 할 것.

6. Should Ⅱ
    충고: advice, advisable. --+
    주장: insist, demand. | + that + 주어 + should + 동사원형
    소망: desire, expect. |
    요구: require, request. |
    제안: propose, move, suggest. |
    명령: order. --+
  * He insisted that he (should) go to the party.
    = He insisted on (또는 upon) going to the party.
  * I ordered that he (should) do it himself.

7. Ought to
  ①당연, 의무.
    * You ought to start at once.  (∼해야한다, should와 거의 같은 뜻)
    * You ought not to say such things. (부정; ought not to∼)
  ②과거의 유감, 후회, 비난.
    * You ought to have told me that matter yesterday.
      = You should have told me that matter yesterday.
      = I am sorry (that) you did not tell me that matter yesterday.
      = I wish you had told me that matter yesterday.
        (너는 어제 그일을 나에게 말했어야 했는데...)

      ◇ought to + have + p.p는 과거에 실행되지 못한 일에 대해 유감, 비난, 후회를 나
        타내며 "∼했어야했는데"의 뜻을 갖는다.
    * He ought to have arrived at Seoul Station by now.
      (그는 지금쯤 마땅히 서울역에 도착해있을거야; 당연한 추측)
  ③미래의 추측.
    * It ought to be rainy tomorrow. (당연히 ∼일 것이다)

8. Dare
  * I dare not to go there.
  * How are you say such a thing to my face?
    (내 면전에서 네가 감히 나에게 그런 말을 할 수 있겠는가?)
    ◇부정문, 의문문에서 조동사로 쓰여 "감히 ∼하다"
  * He does not dare to tell us.
    ◇ dare to do : 본동사로서 "감히 ∼하다"
  * I dare say = probably = perhaps = maybe = 아마.

9. Need
  * daily needs: 일용품.
  * immediate needs: 당장 필요한 것들.
  * The house is in need of repair. (명사로 필요, 소용, 결핍의 뜻)
    ◇in need of∼: ∼에 필요한. ◇in need: 곤경에 빠져있는.
  * He needs your help. (본동사, 그는 너의 도움을 필요로 한다)
  * He need not go there. (조동사)
    = He does not need to go there. (본동사)
  * He need not have written to her again.
    (그는 그녀에게 편지를 다시 쓸 필요가 없었는데...(그런데도 썼다))
    He did not need to write to her again.
    (그는 그녀에게 편지를 다시 쓸 필요가 없었다.(썼는지의 여부는 모름))
    ◇need not have + p.p.: ∼할 필요가 없었는데 ∼를 했다.
      did not need to∼   : ∼할 필요가 없었다, 그래서 ∼하지 않았다.

10. Used to
  ① use가 명사, 동사로 쓰일 때.
    * You use your legs when you walk. (동사, [ju:z])
    * The telephone is of no use in this town. (명사, [ju:s])
    * use up = exhaust: 다 써 버리다.
      of no use = useless: 소용이 없는.
  ② used to + 동사원형.
    * I used to get up early. ([ju:st], 과거의 규칙적 습관)
      = I was in the habit of getting up early.
      = I made it a rule to get up early.
      = I made a point of getting up early.
      = I made it a point to get up early.
    * There used to be a big tree here. (과거의 상태)
  ③ be used to + 명사, 동명사.
    * He is used to driving a car.
      = He is accustomed to drive a car.
                             driving a car.
      ◇ be used to 다음에 반드시 명사 또는 동명사가 오며 "∼에 익숙하다"의 뜻.
         그러나 be accustomed to 다음엔 동사원형 또는 명사나 동명사가 모두 쓰임.

※조동사의 용법 및 구동사 조동사

1.He suggested to go there. (X) ->suggest ~ing
그는 거기 가라고 제안했다.

2.He advised to go there. (X) ->advise ~ing
그는 거기 가보라고 충고했습니다.

*advise : give your opinion to someone about the best thing to do in the particular situation.(조언하다/충고하다 advise someone to do something)/
tell someone facts or information that they need to know.(공지하다 ex. The committee will advise all applicants of its decision by June 30th.

3.She insisted to go there. (X)->insist on ~ing
그녀는 거기에 가야 한다고 주장했다.

4.She is considering to go there. (X)->consider ~ing
그녀는 거기 갈 생각을 하고 있다.

제가 왜 해고 되었는지 이유를 알아야겠습니다.(Tell me why I was fired.)
I demand to know why I was fired.
/ I claim to know why I was fired. ->저는 왜 해고당했는지 알고있습니다.

*claim : say that something is true, even though there is no definite proof.
어떤 사실이나 생각을 말하다.

Ex) The report claimed that hundreds of civilians had crossed the border to escape the fighting. 그 기사는 수백만의 민간인들이 전투를 피해국경을 넘었다고 보도했습니다.
He claims he is innocent. 그는 죄가 없다고 말한다.
The organization claims to represent more than 20,000 firms.
그 단체는 2만 이상의 기업들을 대표한다고 말한다.

*demand : say in a very firm way that you want something./ ask a question in a very firm way or angry way. 요구사항을 말하다,강력히 요구하다. /꼬치꼬치 캐묻다.

E.g.) Angry congressmen are demanding an inquiry into the deal.
화가 난 시의원들은 그 비밀거래의 진상조사를 강력히 요구하고 있다.

She demanded to know what was happening.
그녀는 무슨 일이 일어났는지를 알아야만 했다.

“Where do you think you’re going?” she demanded.
“넌 어디 갈 거야?” 그녀는 꼬치꼬치 캐물었다.

I claim to know why I got dumped.-> 저는 실현 당한 이유를 알고 있습니다.

Point 1. Decide to 를 조동사처럼 외우자!

hope to/want to/wish to +동사원형

Point 2. Listening comprehension!!!

I can’t afford to buy a *Mercedes (Bents). *발음:멀쎄이디즈.
벤츠 살 돈이 없다.

We all agree to stop for the night.
하루 밤 묵기로 했다. (일박하기로 했다)

She asked to hear his story.
그녀는 그의 이야기를 해달라고 했다.

I don’t care to discuss it ever again. ( I don’t want to~.)
다시는 그 문제에 관해서 얘기하고 싶지 않습니다.

She claimed to know the truth.
그녀는 진실을 안다고 했다.

She demanded to know the truth. (Let me know the truth.)
그녀는 사실을 알고자 했다.

She deserves to be appointed to the position. (~할 자격이 있다. She is worth being appointed to the position. / The position is worth being given to her. )
그녀는 그 자리/직책에 임명될만하다.

I expected to be paid over 300 dollars.
나는 300달러 이상 받을 줄 알았다.

She failed to win an Oscar (award ) as Best actress.
그녀는 오스카 여우주연상을 받지 못했다.

I managed to be paid the bills, but it was hard.
먹고 살고는 있지만, 참 산다는 건 힘든 일이었다.

*manage : success in doing something, especially something that needs a lot of effort or skill or that you do not really want to do.해내다, 그럭저럭 해내다 /deal successfully with a problem or difficult situation. 해결하다 /organize and control the work of a company, organization, or group of people. 운영하다 ,관리하다/be able to provide something such as money or time. 시간/돈을 내다/제공하다.

I didn’t mean to hurt you.
네 마음을 아프게 하고 싶지 않았는데! (I’m sorry that I’m hurt you.)

I meant to call you.
전화하려고 했는데! (I’m sorry that I didn’t call you.)

He threatened to get me sacked.
그는 나를 잘라버리겠다고 협박했다.

Point 3.

세 단어짜리 조동사!
Be able to

When you’re going to San Francisco, be sure to wear some flowers in your hair.
I’ll be sure to wear some flowers in my hair.
꼭 꽃을 꽂을 거예요.
I was curious to know what she has done. (I really want to know~.)
그녀가 무슨 일을 했는지 너무너무 알고싶었다.

I’m anxious to suggest selling the share now. (I really want to~.)
지금 당장 그 주식을 팔라고 권하고 싶습니다.

(cf. I’m anxious /worried/concerned about~: ~를 걱정하다.)

I’m eager to suggest selling now.

I’m keen to suggest selling now.

She’s reluctant to go there. (She really doesn’t want to~.)

그녀는 거기 가려고 하지 않는다.

QUIZ> Aren't you supposed to be cleaning up your rooms?

 내 방 청소 않할거니? 같은 것은?


a. Should you be cleaning up your rooms?
네 방청소는 네가 해야하지 않을까?

b. Shouln't you be cleaning up your rooms?
네 방청소 않하니?

c. Must you be cleaning up your rooms?
네 방청소 해야지?

d. Should I be cleaning up your rooms?
내가 당신의 방청소를 해야하나요?

1.should 뒷얘기?
Why should we go there? 왜 우리가 거기 가야하나요?(가기 싫어서 따지는...)
Should we go there? 우리가 가야 하나요? (가기 싫은 뉘앙스)
Shouldn't we go there? 우리 거기 않가요? (가고 싶은 뉘앙스)

* 댓거리 한판?

Aren't you supposed to be cleaning up your rooms?

Mommy, we forgot!

Forgot?
How could you forget? I told you to do it when you came home from school.
I reminded you to do it an hour after that ,and i reminded you to do again,
And Argh! an hour after that , how many times do i have to say that/remind you to?
I'm not going to repeat myself!

2. Don't forget to bring your pencils.필기구 잊지 마세요.(꼭 가져가세요!)
You're to bring your pencils.(you must bring your pencils.)

- 필기구 지참요!(군대식 표현)

Be sure to bring your calculators.
Make sure to bring your calulators.

Feel free to say/post to what you want/feel/think.걱정마시고 편안하게 말씀하세요.
Don't be hesitant to join us.주저마시고 함께하세요.


*기억을 더듬어 배운 내용을 한번 연상해보세요!
Should/had better
should have done
I'd rather/like to want to/hope to
would you /will you /would you mind/may you?
I forgot to do sth
used to/would
will/be sure to

1. 현재시제
  ◇형식;
    현재시제의 형식은 be, have 동사를 제외한 일반동사는 3인칭 단수에
    -s, -es를 붙이는 것 외에는 모두 원형과 같다.

    △어미가 [s,z, , ,t ,d ]의 음으로 끝나면 -es를 붙인다.
      kisses, buzzes, washes

    △어미가 'o'이면 '-es'를 붙이고, 어미가 'y'이고 그 앞이 자음이면 y
      를 'i'로 고쳐 '-es'를 붙인다.
      goes, echoes, does[d z], hurry → hurries, 그러나 buy → buys.
 

 ①현재의 사실.
    * He lives in England.
    * I see he swimming in the pool.

②현재의 습관적인 동작, 직업, 성격, 능력...
    * I get up at six every morning.
    * He teaches English.
    * He never takes sugar in his coffee.

  ③불변의 진리, 사실, 속담.
    * The earth moves round the sun.
    * Honesty is the best policy.

 ④역사적 사실.
    * Caesar crosses the Rubicon and enters Italy.

  ⑤옛사람, 옛날 책에 쓰인 말을 인용할 때 현재형을 씀으로서 생생한 표현이 된다.
    * Dryden says that none but the brave deserve(s) the fair.
      (용기있는 자만이 미인을 얻을 수 있다고 드라이든은 말한다.)

  ⑤미래시제 대용.
    : 왕래발착(往來發着)을 나타내는 go, come, start, leave, arrive
      depart, meet, return, sail, ride나  개시를 나타내는 begin 등의
      동사는 미래를 나타내는 부사, 부사구와 함께 현재시제의 형태로 미
      래를 나타낸다.
    * He starts (= will start) for seoul tomorrow morning.

 ⑥시간, 조건부사절에서 미래 대용 (명사절이나 형용사절에서는 미래
     시제를 그대로 쓴다)
    * I will not start if it rains tomorrow.
    * I don't know if it will rain tomorrow.

시간 : when, after, till, while, as soon as, whether, by the time

조건 :  if, if only, on condition (that), providing(=provided), supposing(=supposed),

          so long as, unless

2시제를 배워볼까?

*어디서 오는 길이세요?
1.Where are you coming from?

*어디 출신이세요?
2.Where do you come from?( = Where are you from?)
-> I come from Canada./I'm from Korea.

English is very strict when it comes to time and verb combinations.
(~관해서라면: when it comes to~)

*우리 아 뭐하노? or 우리 아그 뭐혀?
What is he/she doing?(O) /What does she do?(X)-> She's a student.

*지방에서 잔다.or 지방에서 자아./자기방에서 자고 있어요.
He/She is sleeping in his/her room.(O)

He/She sleeps in his/her room.(X)

Point 1. Does 형 : 반복적으로 일어나는 일. 항상적인 일. 진리.

Verb combinations "does" is used to express repeated advance or activity.

Adverbs of frequency and expression!s are repeated time usually used together.

(ex. always, usually, habitually(허비츄얼리), generally, every day, on sundays, In summers, once a year등등)

A. I wake up before my alarm now.(O)

난 지금은자명종이 울리기전에 일어난다.

(* now를 붙일때 속 뜻: i can wake up before my alarm now,
I barely woke up for years though.

오래전에는 간신히 일어났었지만 지금은 자명종이 울리지 않아도 일어날 수 있다.)

B. Vegetarians don't eat any meat now.(X)

채식주의자들은 절대 고기를 먹지 않는 사람들이다.

C. Water boils 212 degrees Fahrenheit(화씨) now.(X)
(Celsius:섭씨)
물은 항상 100도에서 끓는다.

*항상적인 진리.(과거, 현재, 미래에도 참인 진리이므로 Does형:
현재라고 하면 이상하죠?)

Point 2. Does형에서 now는 상태동사(have, be동사)와 궁합이 잘 맞는다!

A. I have no money now.(O)
(money = mula:철자확인 바람, = I'm broke.)
전 지금 돈이 없어요.

B. There is no mula in my wallet now.

C. Now I hear you.(O) 이제 들리네요./

Now I'm hearing you.(?) 난 네말을 잘 듣고 있어.

( * hear : 상태동사는 진행형과 잘 맞지 않는다)

/Now I'm listening to you.(O)(listen to:동작 동사)

*Tense is different from time.

Point 3. tomorrow 함께 쓰이는 Does형.

*Does형은 여러가지시간(과거, 현재,미래, 영원한 시간)을 두루 표현한다

*불변적, 고정적인것과 잘 어울리는 태산같은 Does형.
( 가변적, 유동적인 것은 싫어요!)

A. I leave here tomorrow.
난 내일 여기를 떠난다.

B. Classes begin next week.
수업이 다음주에 시작한다.

C. Shally's plane arrives at 10: 30 tomorrow.
셜리는 내일 10시 30분 비행기로 도착한다.


*미래를 나타내는 시간부사절은 Does형을 쓴다.
(when he comes back ~)

2. 과거시제

  ◇규칙활용: 어미에 -ed를 붙인다.
    stop → stoped.(단모음 + 자음), try → tried. (자음 + y)

    △2음절의 동사가 [단모음 + 단자음]으로 끝나고 액센트가 뒤 음절에
      오면 자음을 중복하고 -ed를 붙인다.
      om/it → omitted, pref/er → preferred, occ/ur → occurred.
      그러나  v/isited, /offered, l/imited.

    △picnic → picnicked, mimic → mimicked.

  ◇불규칙활용: 어미에 -ed를 붙이지 않는 다른 형태.

  ①과거의 동작, 상태, 습관.
    * The hosts met their guests.

  ②과거형이 과거완료를 대신 하는 경우.
    * When I finished (= had finished) the work, I went out.
    ◇접속사 when, after, till, before, as soon as 등의 접속사는 시간
      의 전후관계가 명확하므로 과거완료 시제를 구태여 쓸 필요가 없음.

3. 미래시제
+-----------------+----------------+----------------+----------------+
|                              |   1 인 칭               |    2 인 칭             |    3 인 칭              |
+-----------------+----------------+----------------+----------------+
|                              |  I shall                 |   You will             |   He will               |
|             단 순 미 래 +----------------+----------------+----------------+
|                              |  Shall I?               |   Shall you?         |   Will he?            |
+--+--------------+----------------+----------------+----------------+
|의|Speaker의 의지 |                            |   You shall           |   He shall            |
|지+--------------+   I will                   +----------------+----------------+
|미|주어의 의지       |                             |   You will             |   He will               |
|래+--------------+----------------+----------------+----------------+
|   |Hearer의 의지   |   Shall I?               |   Will you?           |   Shall he?          |
+--+--------------+----------------+----------------+----------------+

  ①단순미래.
    ◇자연의 결과, 예정, 가능, 기대 등과 같이 단순한 미래 사항을 나타
      내는 경우를 단순미래라 한다. (美語에서는 전부 Will)
      * I shall be sixteen years old next year.

  ②의지미래.
    * All right, I will do so. (좋아, 그렇게 하겠어)

==> 저 표↑는 헛소리다. 이 표↓를 보자.

※상황으로 구분해 보자.

※미래의 구분

저 먹구름 좀 봐! 비가 올 것 같아.
Look at the dark clouds! I think it will rain. (X)
Look at the dark clouds! It’s going to rain. (O)

Point 1. 기왕계획= is going to/ 즉석결심= will은 착하다.

1) will 과 be going to를 함께 쓰는 경우.
->미래에 대한 객관적인 예측 (prediction)을 할 때.

2) will만 쓰는 경우.
->말하는 바로 그 순간의 결심.
예) 너, 지금 똑바로 안 할래? 할께요!(I’ll do that.)

3)be going to 만 쓰는 경우.(~할 예정이다)
->말하기 이전에 이미 갖고 있던 계획이나 결심.

*왜 be going to 가 미래의 뜻을 나타낼 수가 있는가?
I’m going to some place.의 기본 개념!
->(나는 어떤 장소로 가다./어떤 방향으로 가다.)

먹구름이 몰려오고 비가 올 것이 확실시 될 때,
지금 상황을 고려해 본건데 날씨의 추세가 비가 오는 방향으로 가고 있다.
It’s going to rain.

막연하게 추측할 때,
I think it will rain.

Point 2. is going to와 미래에 대한 계획.

A is going to B: A라는 사람이 B라는 곳으로 가고 있다.
*A is going to 동사 원형 : A라는 사람이 (미래의) 동작이나 행위로 가고 있다.
= A has a plan to do B (계획이 있다)= A has decided to do B(이미 결심했다)

너 커서 뭐가 되고 싶니( 될 거야 )?
What are you going to be when you grow up?
I’ll be a taxi driver. (X)
I’m going to be a taxi driver. (O)(= I want to be a taxi driver.)
난 택시 운전사가 될래.
I’m going to be a teacher when I grow up like Mr. Choi.(^^)

Have you register for the class yet?
Not yet. I’m going to register tomorrow.
내릴 등록 할거예요.

★will만 쓰는 경우!
(자발적 의지의 will = 착한 will):그러고 보니 “선의”가 good will이내요!(^^)
Bill, I need a pen.
I’ll lend you one.
I’ll lend you a hand. /I’ll help you.

May I borrow some money?
내가 돈 좀 빌릴 수 있을까요(내가 돈 좀 빌려가도 될까요?
I’ll let you borrow some money. /I’ll lend you some money.
내가 당신에게 빌려 드릴께요. ( 당신이 빌려가도록 할께요.)/내가 빌려 줄께요.

I’m very hungry. / I’ll make a sandwich for you.

I’m very tired. I’m about to fall asleep. /I’ll get you some coffee.
/커피 한잔 타 드릴께요.

Will you take out the garbage? /Yes, I will.
쓰레기 좀 버려 줄래? 예, 그렇게 할께요.

Why are you holding a piece of paper?
Ah! Paper! Yes. I’ll go to the bathroom. /I’m going to go to the bathroom.
아! 종이! 그래. X이나 누러 가자.
/(평소 변비로 고생하는 사람이라서!) 밀어내기 한판 하러 갈 거 예요!
(위 내용은 상상력이 발동해서…그러고 보니 종이 한 장으로는 해결이 안 돼 겠다! ^^)

I’m going to write a letter.
편지 쓸 거 예요.

I can’t hear the television.(I want to crank it up./ I want to pump up the volume.)

O.K. I’ll turn it up.볼륨을 높일게요.

It’s so hot in here.

I’ll turn the air conditioner on.에어컨 틀께요.

★will과 be going to를 같이 쓰는 경우.(미래에 대한 예측: 막연한 예측)

I think he’ll be the next president of the United States.
I think he’s going to be the president of the United States.
나는 그가 차기 미국 대통령이 될 것 같아.

What are you doing with those scissors?

I’m going to cut that picture of the ocean out of the travel magazine.
나는 여행잡지에서 바다사진을 오릴 거예요.

What are you going to do with it?

I’m going to paint the watercolor of the ocean for my art class
and I thought I could use this photograph as a model.
미술시간에 바다수채화를 그리려고 보고그릴 그림으로 이사진을 쓸 생각을 했거든.

(Where are my glasses? I can seem to find them.)

4. 진행형시제

  ①현재진행형 (be + ∼ing)
    * It is raining now.       (현재 진행 중인 동작)
    * He is always grumbling.  (습관적인 동작)
    ◇ always, constantly, continually 등의 부사가 현재진행형과 함께
       쓰이면 반복적인 동작이나 습관 등을 나타냄.
 

   ◇미래표시 부사구와 함께 쓰이면 현재 진행형이 가까운 미래를 나타냄.
      * We are leaving for Seoul tonight.

    ◇ be going to ∼의 용법
       ⓐ The ice is going to crack.(얼음이 방금 깨지려고 한다)
       ⓑ The party is going to be a great success. (∼할 것이다)
       ⓒ My father is going to buy a new car.      (∼할 예정이다)

  ②과거진행형 (was, were + ∼ing)
    * He was reading a novel when I entered the room.
    * I was studying English when you called on me yesterday.
    ◇과거의 어느 시점에 진행 중인 동작을 나타내므로 과거진행형 사용.

  ③미래진행형 (will, shall + be + ∼ing)
    * He will be reading a novel when we go to bed.
    * We'll be thinking of you when we get to paris.
    ◇ when∼은 시간부사절이므로 미래시제 대신 현재시제를 사용.

※과거진행형과 when의 만남.

※제가 야한영화를 보고 있었는데 갑자기 어머니께서 문을 열고 들어오셨습니다.

I was watching a dirty movie when mom came in the room.
나는 야한영화를 보고 있었는데 갑자기 엄마가 들어오셨다.

While I was watching a dirty movie mom came in the room.
내가 야한영화를 보고 있는데 엄마가 방으로 들어오셨다.

While i was watching a dirty movie mom was coming in the room.(*와는 다른것)
내가 야한영화를 보는 동안에/중에 엄마가 방으로 들어오고 있었다.

When mom came in the room I was watching a dirty movie.
갑자기 엄마가 방에 들어왔을때 나는 야한영화를 보고 있었다.

*a dirty movie/erotic movie/porn(o) movie(*porn.은 pornography 의 약어.)
:*발음주의(porn.폰/phone훤)

Point 1. 전진하며 말하기.

I was reading a book when the phone rang.
내가 책을 읽고있었는데 갑자기 전화벨이 울렸다.(dramatically)

*Was doing is often used together with did in the sentence,

was doing은 종종 문장안에서 did와 함께 사용됩니다,

in this case an action in was doing formation began before another action

이경우에, did와 만났을 때에 was doing의 동작이 did꼴의 또다른 동작보다 먼저

in did formation and did after it ,

일어났t습니다. 그래서 it(was doing) 다음에 did꼴의 동작이 일어난거죠.(시작됐다),

another words longer action was doing formation

was doing formation을 취하고 있는 더 긴 동작이

was interrupted by a shorter action in did formation.

did formation의 상대적으로 더 짧은 동작에 의해서 방해를 받게 되었던 겁니다.

Point 2. 포인트 원을 구체적으로 다시한번.(미워도 다시한번^^)

내가 야한영화를 보고 있었는데 누군가 문을 두두렸다.

누가 문을 두두렸을때 나는 영화를 보고 있었다.

When someone knocked on the door I was watching a movie.

I was watching a movie when someone knocked on the door.

*(when은 suddenly의 의미)

Point 3. dramatically하게 표현 해보자!

*내가 머리를 감고 있었는데 갑자기 전화벨이 울렸다.

I was washing my hair when the phone rang.
I was washing my hair when suddenly the phone rang.

*내가 하품을 하고 있었는데 갑자기 파리한마리가 네입속으로 날아들었다.

I was yawning when a fly flew into my mouth.
I was yawning when suddenly a fly into my mouth.

*제인이 편지를 쓰고 있었는데 누군가가 들어왔다.

Jane was writing a letter when somebody came in.

*공원에서 개를 산책시키고 있는데 갑자기 비가 내리기 시작했다.

I was walking a dog in the park when it began to rain.

※현재진행형의 일반적 쓰임

Point 1. is doing은 right now(바로 지금)와 around now(요즘 근황)의 두가지 뜻이 있다.

*What are you doing right now?

I'm reading a book, The Roots written by Alrex Haily.
(바로 지금 알렉스 헤일리의 뿌리를 읽고 있어요.)

*How are you doing?
요즘 어떻게 지네세요?

I'm doing great/ just fine, Jim, now I'm reading Roots by Alrex Haily.
요즘 알렉스헤일리의 뿌리를 읽고 있어요.
(여기서의 now 는 these days : aroud now 요즘 근황)

Really? I have read it. it's lots of fun.

*너 이번학기에 뭘 듣니?
What courses are you taking this semester?

*요즘 세번째 문법책을 쓰고 있어요.
I'm writing my third grammar book these days.


Point 2. is 와 doing사이를 파고들기 좋아하는 always!

(forever, constantly와 함께 쓰이면 짜증을 나타낸다)

How old do you think my daughter is?
I think she's about 4.

*My daughter is always sitting between me and my wife.
우리 딸은 항상 나와 내아내 사이에 앉아!

*You're always leaving meetings early.
넌 맨날 일찍 회의를 뜨는구나!

*You're always talking about your ex-husband.
넌 넌 늘 전남편 얘기를 하는구나!

*You're always snapping at me.
넌 늘 퉁명스럽게 구는구나!

*He's always leaving his socks on the floor.
그는 늘 바닥에 양말을 내버려둔다네!


Point 3. 미래부사와 함께 쓰이는 is doing.

(tomorrow, at 9 tonight, tomorrow morning, next week과 같이 쓸 수 있다)

*What are you doing this evening?
오늘저녁에 뭐해/뭐하니?

*I'm meeting Anney for dinner downtown.
난 시내에서 애니랑 저녁먹을 약속있어/저녁먹으러 만날거야.

*I'm going to meet Anney.
난 애니랑 만날거야!
(is doing 형과의 차이점: 작업도 안해놓고 김칫국부터 마시는 뉘앙스)

(is doing 형은 미리 arrangement (모든 준비작업을) 다 해놓은 상태에서의
개인 미래 스케줄을 말할 때 씁니다.)

*I'm having a party tonight.
오늘밤 파티할거야.(Everything is ready.)

It's raining tomorrow.(X)
It will be raining tomorrow.(O)

수업이 끝나면 비가 올 거야.(비가 오고 있을 거야.) ← ( 우리말의 대범함과 Point 1.)

It will be raining when the class is over.

수업종료시각: 오후4시
비가 오기 시작하는 시간: 오후4시 이전.

Point 1.
두 가지 뜻의 “하고 있을 거야”

지금 ~하고 있을 거야./미래의 어떤 시점에 ~하고 있을 거야.

Point 2.

*왜 will be doing형인가?
변동 가능성이 없는 미래의 스케줄을 말할 때 쓴다.
즉, be supposed to ~ : ~ 하기로 되어있다.

Wild wide pop diva Britny Spears (will be visiting Seoul) for the first time from December 7th to 12th to promote her new album In the Zone.
~서울을 방문할 것이다.

Will you use your car tomorrow?
내일 차 쓰실 거예요?
내일 차 쓰게 되어 있나요?(생각이 있으세요 없으세요?)<- 말하는 사람의 생각.

Will you be using your car tomorrow?
내일 차 쓰실 거예요?
내일 차 쓰실 계획이세요?(이미 잡혀있는 스케줄이 어떻게 되세요?)

I will not/won’t come to the party. ( I don’t want to come to your party.)
전 그 피티 안 갈 거예요.
I will be not coming to the party. (I won’t be coming to the party.)
전 그 파티에 못 갈 것 같아요.(이미 스케줄이 잡혀있어서…)

We will be arriving in JFK airport in 5 minutes.
5분 뒤 JFK공항에 도착하겠습니다.

내가 집에 도착할 때쯤 /무렵이면 우리 식구들은 모두 자고 있을 것이다.
By the time/when I get home all my family will be sleeping.

다음달 이맘 때쯤이면 나는 하와이에서 일광욕을 하고 있을 것이다.
I will be sunbathing in Hawaii at this time next month..

I’ll kill you.
널 죽이고 싶어.(죽 일거야.)
I’ll be killing you.
널 죽이게 될 거야.(죽 일거야.): 무서운 필연성

전 당신을 영원히 사랑할 거예요.
I’ll wait for you forever.

여보, 전 당신을 기다리게 될 거예요.: 의지와 무관하게 이미 결정된 필연성.
Honey, I’ll be waiting for you forever. (망부석이 될 거예요.)

My husband is always leaving his socks on the floor.
(때 와 장소를 나타내는 부사는 be동사와 ing형 사이에 끼어들기를 좋아한다.)

Wherever you go, whatever you do (= No matter where, no matter what)
I’ll be right here waiting for you.
당신이 어디를 가더라도, 무엇을 하더라도 전 바로 여기서 당신을 기다릴 수 밖에는 없습니다.
Whatever it takes or how my heart breaks,
I’ll be right here waiting for you.
당신이 내게 무슨 짓을 하더라도, 내 마음이 무너져 내릴 지라도
전 바로 여기서 당신을 기다릴 수밖에 없습니다.(All I have to do is love!)

Mr. Choi ’s song sounds out of tune!(^^)
하지만 듣기 괜찮았습니다!(^^) Way to go!

I’ll be marrying you.두려운 청혼!

전 당신과 결혼하게 될 것 입니다.

We will be arriving in Inchun airport shortly.
조금 있으면 우리는 인천공항에 도착하겠습니다.

I guess we’ll be arriving any moment now.
But the house’s still a mess.
(Shove it under your bed.)
지금 당장이라도 도착하게 되 있는데 집은 아직도 지저분하다.
(침대 밑으로 다 수셔 넣으세요.)

5. 진행형을 쓰지 않는 동사

  ①존재 (be, exist)나 상태 (seem, look, appear, resemble) 등을 나타내
    는 동사.
    * You look much worried.
    ◇ He resembles his father.          (○)
       → He is resembling his father.   (×)
       → He resembles with his father.  (×)
       → He is resembled by his father. (×)
      ◇ resemble은 진행형을 쓸 수 없으며 타동사이므로 전치사 with도
         쓸 수 없고 수동태로도 할 수 없다.

  ②지각 (feel, see, smell, hear, taste)을 나타내는 동사.
    * I see her swimming in the pool.
    ◇ see가 의지동사로서 구경하다, 면회하다의 뜻일 땐 진행형이 가능
       하며, hear가 청강하다의 뜻일 땐 진행형이 가능하다.
       * They are hearing lectures.
       * I am seeing the sights of Seoul.

      ◇ look at은 의지동사로서 ∼을 보다 이므로 진행형이 가능하며,
        listen to 역시 의지동사로서 귀를 기울이다의 뜻일 땐 진행형이
        가능하다.

  ③소유 (have, belong, possess, own)를 나타내는 동사.
     * I have some money with me.         (○)
      → I am having some money with me. (×)
    * He is having breakfast. (○)
      ◇ have가 소유의 뜻이 아닌 다른 의미로 쓰이면 진행형이 가능하다.
      ◇ belong to는 ∼속하다, ∼의 소유이다의 뜻이므로 진행형을 쓸 수 없음.
         * This house is belong to me.

6. 현재완료

 과거완료의 영역    현재완료의 영역      미래완료의 영역
 had+p.p             (have + p.p)         (will(shall) + have + p.p)
----------------------------------------------------------------------
↑                  ↑               ↑                          ↑
대과거              과거             현재                       미래

  ①완료 (just, already, by this time, yet 등과 함께 쓰임)
    : 현재까지의 동작 완료 표현.

    ◇과거표시 부사구인 ago, yesterday, then, last, when 등과 함께 쓸 수 없음.

    ◇특히 just, now는 현재완료와 함께 사용하나 just now는 반드시 과거
      시제와 함께 사용해야한다.
    * He has just come back home.   (○)
      → He came home just now.     (○)
      → He has come home just now. (×)

　  ②동작의 결과.
      * She has bought a new car. (과거에 사서 지금도 가지고 있다)
        = She bought a new car and has it now.
      ◇ have gone은 1, 2인칭에는 사용하지 못함.
         * I have gone to the station. (×)
         * You have gone to London. (×)

     ③경험 (과거에서 현재까지)
      * Have you ever seen a tiger?
      ◇현재완료시제인 have + p.p가 과거 어느 때 부터 지금까지의 경험을
        나타낼 땐 ever, never, once, before, seldom 등과 함께 쓰임.

   ④계속; 상태의 계속 - 현재완료 have + p.p.
            동작의 계속 - 현재완료 진행형 have been + ∼ing.
      * I have known her since she was a child. (○) - 상태의 계속.
        → I have been knowing her since she was a child. (×)
      * He has been studying English for ten years. (○) - 동작의 계속.

※I knew Ted for 10 years.(Ted must passed away)
나는 10년간 테드를 알았었다.
I have known Ted for 10 years.(Ted is alive. & 알고 지내온 상태의 지속)
나는 10년간 테드를 알고지내고있다.

Point 1. 복습. (옛사랑은 잊어버려! 현재*완료*라는 말은 잊자!)

동작동사가 have done: 옛날에 있었던 어떤 일의 영향이나 결과가, 현재까지 남아있다!
상태동사가 have done : ~, 끝나지 않은 상태가 지속되고 있는 경우.

1. I have never seen snow.
난 눈을 본적이 없어요.(그래서 지금 눈을 보고 싶어요.)

2. Jane has finished writing her essay.
제인은 숙제를 끝냈다.(그래서 지금 한가하다.)

3. Jane has loved chocolate since she was a little girl.
제인은 어릴 적부터 쵸코렛을 좋아햇어요.(그래서 지금도 좋아한다.)

4. She has been here over an hour.
그녀는 한시간이 지나서야 왔다.(그래서 아직도 여기 있다.)

Point 2. has done형의 속뜻!!

I have already seen the movie.
전 그 영화 벌써 봤어요.(전 당신과 데이트하고 싶지 않아요.)

전과 7범입니다.( 감옥에 7번 갔다 왔다.)
I have been in jail seven times./I have been sent to jail seven times.
(하고 싶은 이야기-> 나 무서운 놈이야!)

Point 3. 현재상태에 대한 간접적 진술!

지금이전에 어떤 일이 있었다 없었다 라는 말을 함으로서 바로 지금의 상태를 간접적으로 더 효과적으로 표현한 것.

Dorothy, do you want to see the new lord of the ring’s film this evening?
도로시, 오늘저녁에 새로 나온 반지의 제왕 영화 보러 갈래요?
I have already seen it. (I don’t want to see the film.)

Have you ever met my friend Jorge? (Do I have to introduce Jorge to you?)
Mr. Choi has not arrived yet. (Mr. Choi is late. I think we should wait a little longer.)

Where’s Mr. Kim?

오늘아침에는 못봤는데!
I haven’t seen him this morning! <- 오직 아침에만 할 수 있는 말!
(I have no idea where he is.)
I didn’t see him this morning. <- 밤에는 이렇게 얘기합니다!

I’ve lost my key. (So I can’t open the door to get in my place.)
열쇠를 잃어버렸다.(그래서 집에 들어갈 수가 없다.)

I’ve never seen snow. (Now I want to go see snow.)
전 눈을 본적이 없어요.(그래서 눈을 보러 가고 싶어요.)

Point 4. Did형과 has done형! 그 차이와 관계.

*did형은 지금(now)과 과거에 있었던 사건까지의 시간적인 거리(이틀 전이냐 두 달 전이냐, 즉 when that accident happened)를 알게 해준다!
has done형은 현재로부터 얼마만큼의 시간적 거리에 놓여 있느냐?는 중요하지 않다.

*동작동사가 has done형으로 쓰이면,
과거에 종료된 사건이 현재에 어떤 영향/결과 을(를) 남겨놓았다는 뜻.

*상태동사가 has done형으로 쓰이면,(현재 안 완료!)
과거에 시작했는데 지금까지도 끝나지 않은 상태.

그 회사에 언제 들어갔나요?
When have you joined the company? (X)
When did you join the company? (O)

파키스탄에서 일했어요?
Have you ever worked in Pakistan? (O)
Have you ever worked in Pakistan in 1995? (X)
Did you ever work in Pakistan? (O)
Did you ever work in Pakistan in 1995? (O)

That’s the best presentation I’ve ever heard. (O)
That’s the best presentation I used to hear. (X)

You are the most beautiful woman I’ve ever seen.
당신은 내가 본 여자 중에서 가장 아름답습니다.
He’s the best player I’ve ever seen.
그는 내가 아는 선수 중에서 최고다.
That’s the most beautiful tune I’ve ever heard/known.
그 곡은 내가 들어 본 곡 중에서 가장 아름답습니다.

그는 내가 물건 팔아야 했던 고객 중에서 가장 힘든 고객입니다.
He’s the most difficult customer I’ve ever had to deal with. (O)
He’s the most difficult customer I never had to deal with. (X)

나는 지난 주 그에게 말했습니다.
I spoke to him last week. (O)
I’ve already spoken to him last week. (X)

당신은 이 보고서를 읽어본 적이 없다.
It’s obvious that you haven’t read this report. (O)
It’s obvious that you didn’t read this report. (X)

Point 5. How many times have done? 의 효과는!
현재의 상태를 좀 더 효과적으로 전달 할 수 있다.

How many times did I tell you? You have to turn your cell-phone off!
제가 몇 번이나 얘기했죠? 핸드폰 끄셔 야죠!

How many times have you read “The gone with the wind”?
“바람과 함께 사라지다” 몇 번이나 읽어 보셨나요?
I have read that book 10 times.
전 열번이나 읽어 봤어요.

Has anyone else slid and fallen on ice on campus?
In the past week I slid on the ice 3 times.
Be sure to be careful when you walk along the campus.

How many times have you seen the movie?

*과거did 와 have done형을 쓸 때의 차이는 무엇일까요?
(It depends.그건 상황에 따라 다릅니다!)

How many times did you call me yesterday?
어제 몇 번이나 전화 했나요?
How many times have we met so far?
우리가 지금까지 몇 번이나 만났죠?(현재까지 몇 번인가에 초점을 맞출 때!)

Point 6. How long have done은 상태를 강조!

상태가 지속되고 있는 경우: have done (동작이 지속되는 경우는 결코 쓰지 않는다)
동작이 지속되고 있는 경우: have been doing(예습)

주의: 의미상의 차이.
They have destroyed about 10 % of Amazone jungle since 1976.
1976년 이래로 파괴 되 온 아마존 정글은 현재 10% 정도가 파괴되었다.
(They have been destroying ~: 계속 파괴되고있다는 뜻)

How long have you been writing for the Korea Herold.
I have been writing a news article for the Korea Herold for the past for 3 years since 2001.
How long have you been in this studio?
Maybe about 20 minutes.

I have known Ted for 10 years.

She has had the car for 10 years.
그녀는 10년간 그 차를 소유하고 있다.

Point 7. have done 형의 결과 용법!

일명, 상전벽해/ 괄목상대 용법!
(뽕나무 밭이 바다로/ 눈을 비비고 상대를 다시 보았다.)

*has changed: 정말 변화되었다.

엄마 저 변호사 되었어요!
I have become a lawyer.

change /improve /grow /turn /become /get등의 동사가 have done형이 되면,

Seoul has developed a lot in the last 50 years.
서울은 50년이 지난 후 아주 많이 변했다.

Her English has improved a lot since the last time I saw her.
그녀의 영어 실력이 내가 그녀를 마지막으로 본 이래로 정말 많이 늘었다.

Your English has really improved.
네 영어실력 정말 늘었구나!(앗싸!)

현재 완료 진행형에 대해서 알아보자!

너 울었니? 

(우리 말은 대범하므로. 뽀인트 3에서 확인 하세요 )
Have you been crying?

Did you cry?
너 울었니?(울었던 흔적을 보고)
Have you cried?
너 울었니?(운 흔적이 남아 있으므로)
Have you been crying?
조금 전까지(아까부터 지금까지) 너 울고 있었니?
Are you crying?
너 지금 울고 있니?

Point 1.
has been doing: 시간이 지속되고 있다.( for/since 와 궁합이 잘 맞는다 )
(has done형의 동작동사의 경우)

Somebody has been sitting here.

I’m waiting for her for an hour. (X) : for 와 는 궁합이 잘 맞지 않습니다.
I’m waiting for her at this moment/now.(O) :최근 근황을 말한다.
나는 현재/지금 그녀를 기다리는 중이다.

I’ve been waiting for her for an hour. : 상당한 시간의 경과를 말한다.
나는 한시간 동안 그녀를 기다리고 있다.

How long have you been studying English?
얼마나 영어공부를 해오셨나요?
I have been studying English for more than 10 years but at this moment I’m still studying English every day.
10년 이상 영어공부를 해왔지만, 지금까지도 여전히 매일 영어공부를 하고있는 중입니다.

They’ve been talking for almost an hour.
그들은 거의 한 시간 동안 얘기를 하고 있다.

I’ve been working on this report since 8 o’clock (until now) this morning.
오늘 아침 8시부터 (지금까지) 리포트작성을 하고 있어요.

Point 2.
have been doing 의 since 나 for 가 없을 때: 그 뜻은 대강/대충 ~다.

I’ve been considering changing my name recently.
나는 내 이름을 바꾸려고 생각해왔다. (언제부터인지는 명확히 말할 수 는 없지만 대강)
I’m considering changing my name.
나는 내 이름 바꿔 보려고 해.

Have you considered getting an English nickname?
영어이름을 짓는 것을 생각해보셨나요?

Yes, I have been considering getting an English nickname but you know, it’s a little bit difficult to pronounce my nickname. But I’m not sure whether it’s good for…
네, 지으려고 생각은 해왔지만, 좀, 이름을 발음하기도 조금 어렵잖아요. 그래서…가 좋을지 어떨지 잘 모르겠네요!

I have never considered getting any English nicknames.
전 영어이름 지을 생각을 전혀 해본적 없습니다.

I’ve been waiting for the girl like you, too. Come in to my life.
저도 당신 같은 여자를 기다려 왔습니다. 어서 내 삶 속으로 오세요.

 7. 과거완료 (Had + p.p)
   : 현재완료의 기준점은 현재이고, 과거완료의 기준점은 과거의 어느 정해진 때이다.

  ①완료
    * They had arrived at the house before night fell.
 

 ②결과
    * Spring had come by the time she was well again. (결과)

  ③경험
    * I recognized Mrs. Brown at once, for I had seen her several times before.
 

 ④계속: 상태의 계속 - had + p.p.
          동작의 계속 - had been + ∼ing.
    * He had lived there for ten years when his mother died.
    * I had been waiting for an hour when he returned.

8. 미래완료 (will 또는 shall + have + p.p.)
  ①완료
    * I shall have finished the work by the time you come.
      ◇ by the time은 시간을 표시하는 부사절이므로 미래시제 will come
         대신 현재시제 come을 사용한다.

 ②결과
    * When you wake these fancies will have gone.

  ③경험
    * I shall have read the poem three times if I read it again.

  ④계속: 상태의 계속 - will(shall) have + p.p.
          동작의 계속 - will(shall) have + p.p. + ∼ing.
    * He will have been in hospital for two weeks by next sundays.
    * I shall have been reading this novel by noon.

공항공식. ===> 미래 완료 쉽게 설명, 이해하기.

Jack will have arrived at the airport then.

Jack will have arrived at the airport by the time I *get there.
내가 공항에 도착할 즈음에 잭은 이미 도착한 후 일 것이다.
(차 안에서 발을 동동 구르는 상황)
*->주의 : does형을 쓰지만 미래의 뜻임!

Jack had already arrived at the airport by the time I got there.
내가 공항에 도착할 즈음에 잭은 이미 도착했다.
(일이 모두 끝난 후 상황)

Point 1.
※ had done을 알면 will have done은 a piece of cake.

*A had done something by the time B did something.
B가 ~했을 즈음에 A는 이미 ~했다.
(A가 한 일이 먼저 일어난 일!)

*A will have done something by the time B does something.
B가 ~을 할 즈음에 A는 이미 ~를 하고 난 후 일 것이다.

★before를 쓰면,
Jack will have arrived at the airport before I get there.
= Jack will arrive at the airport before I get there.
내가 공항에 도착하기 전에 잭이 도착할 것이다.
( 에구구! 이 정도가 내 수준으로 가능한 표현이 되겠네요.)

★after를 쓰면,
I’ll get to the airport after jack arrives there.
잭이 공항에 도착한 후에 내가 도착할 것이다.

Jack had arrived at the airport by the time I got there.
Jack will have arrived at the airport by the time I get there.

Point 2.
※Has done과 비교하면,
will have done의 have done을 보아 has done과 비슷한 내용이 많습니다.
(월세 있음.(O) 월세 있슴.(X)<-우리말을 바로 씁시다!(^^))

1)I have not traveled much yet, however I will have visited the Grand Canion & San Francisco by the time I leave the United States.

난 아직 여행을 별로 못해봤어요, 그러나 미국을 떠날 때쯤 이면 그랜드 캐년과 샌프란시스코를 다 방문 한 후 일거에요.

Drive faster. If you don’t hurry up she will have had the baby by the time we get to the hospital.
빨리 가주세요. 서두르지 않으면 우리가 병원에 도착할 땐 그녀가 아기를 출산한 후 일거예요.
(Put your foot to the pedal. 가속 페달을 밟으세요!
Pedal to the pedal.

Step on it/the gas (gasoline pedal). 밟아!
*have the baby: 출산하다.(= give birth)<- 우째 이런 일이! 이제껏 나도 “임신하다”라고 알았는데…(--))

2) Frank just changed jobs again. If he keeps this up he will have changed jobs 4 or 5 times by the end of the year.
프랭크가 직업을 또 바꿨네. 그가 이런 식으로 나간다면, 연말쯤엔 4~5번은 바꾸는 셈이 될 거야.
(미래에 어느 시점이 되면 몇 번 한 셈 or 얼마동안 한 셈이 될 거야!)

*Just for fun!(^^)
You change your jobs as much /many times as you change under wares.
곁에 가면 냄새 나는 사람은 직업을 자주 바꾸지 않겠지만, 깔끔한 사람은 거의 매일 바뀐다고 봐야 될 거예요!

Frank got married again. If he keeps this up he will have had a dozen of wives by the time he dies.

Come over to my house around 9 o’clock. By then I will have completed my history essay and we can go see a movie.
9시경에 우리집에 놀러 와. 그때쯤 이면 나의 역사과목 리포트를 끝낼 것이고 영화 보러 갈 수 있어.
(*have someone over: 친구를 부르다. Mom! Can I have Dorothy over to our house? )

In June my grandmother & grandfather will have been married for 50 years.
6월 달이 되면 우리 할아버지할머니는 결혼한지 50년이 될 거야.

(Has done형의 how long용법과 비교되시죠?(^^)

10시간동안 피아노를 치고 있는 셈이 될 거야.

He will have been playing the piano for 10 hours.

나는 5시쯤 이면 4시간동안 기다리고 있는 셈이 될 거야.
I will have been waiting for 4 hours by 5 o’clock.

Point  3. Will have been doing형의 의미:
“미래의 어떤 시점까지 어떤 동작이 얼마동안 지속되고 있을 것이다.”

아버지가 돌아 오실 때쯤 이면 나는 자그마치 6시간동안 쉬지 않고 피아노를 치고 있는
셈이 되겠네!
I will have been playing the piano for 6 hours by the time my father gets back home.
I will have been playing the piano for 6 hours by 12 o’clock.

*Marry left the cafe *when I got/arrived there.

내가 거기에 도착했을때 메리는 그카페를 떠났다.(X)

내가 거기에 도착*한후에 메리는 그카페를 떠났다.(O)


Point 1. when 과 did가 만났을 때...

When Martin comes back I'll have a party.

When A does something B will do something else.
A가 뭔가를 한후에 B가 그밖에 뭔가를 할것이다.

When A did sth B did sth. = After or shortly after or as soon as
A가 무엇을 한후에/하고 나니까/직후에 B가 어떤일을 했다.

When she told me the truth I gave her some money.
그녀가 내게 사실을 말한 후에 내가 그녀에게 돈을 좀 주었다.

When I gave her some money she told me the truth.
내가 그녀에게 돈을 좀 주니까 그녀는 내게 사실을 말했다.

Point 2. When 이 had done을 만났을 때...

*had done은 "이미, 벌써 했다"라는 뜻.

I got to the cafe when she left/took off there.
그녀가 떠난후 나는 카페에 도착했다.

Marry had left the cafe when I got there.
내가 거기 도착하니까 메리는 이미 떠나고 없었다.

(take off :길을 떠나나,비행기라면 이륙하다,옷이라면 벗다)

*had done은 복문에 출연한다.

She told me that she had already seen the movie.
그녀는 이미 그영화를 봤다고 말했다.

Yesterday I lost the watch that my father bought for me.
아버지가 사주신 시계를 어제 잃어버렸다.

Marry had left the cafe by the time I got there.
내가 거기가보니까 메리는 이미 떠났다.

 삼형제 비교하기!

Had been doing/have been doing/will have been doing의 공통점은
~시간동안 for an hour/for 6 hours등과 잘 맺어진다.(찰떡궁합)

I have been waiting for 3 hours when /until he finally arrived.
나는 3시간이나 기다린 후에야 드디어 그가 도착했다.

They were lying on the floor they had been playing soccer all afternoon.
그들은 마루바닥에 누워있었다 오후 내내 축구를 하다 돌아왔기 때문에.
I have been writing this chapter for over an hour.
한시간이 넘도록 이 장을 쓰고 있고 있네.

I’m exhausted I have been writing this report all day.
난 지금 너무 피곤해 하루종일 리포트 쓰다가 왔거든.

“ 비틀즈 ”의 “A hard day’s night. 어느 힘든 날 밤.” 중에서,

I’ve been working like a dog all day.
나는 하루종일 개처럼 일하다 왔어.

I’ve been sleeping like a log.
나는 죽은 듯이 자고 있네.

*will have been doing형은?
미래의 어느 시점까지 /그 시점 직전까지 지속 될 동작.(시작하는 시점은 중요하지 않다)

She will have been working there for over 25 years when she retires.
그녀가 은퇴를 하면 25년 이상 동안 거기서 일해온 셈이 된다.(일의 시작 시점은 과거)

He will have been playing (me) the piano for 7 hours by the time his father comes back.
그는 그의 아버지가 돌아올 때까지 7시간동안 (나를)피아노를 치는(두드리는) 셈이 될 것이다.

She’s *going to have been watching TV for more than 3 hours by the time her mother gets home.( *발음 연습:고납빈)
그녀는 그녀의 엄마가 돌아올 때까지 3시간이상 TV를 본 셈이 될 것이다.

I will not have been sleeping for long when my alarm goes off.
내 알람 시계가 울릴 때면 내가 오랫동안 자고 있는 셈이 아닐 것이다.

(예, 자명종을 30분 뒤쯤으로 맞춰놓았음: 내가 일어 나야 하는 시각이 7:00라면 6:30분에 자명종을 맞춰놓았으므로)<-제가 숫자에 약해서 정확하게 이해하신 분들 Reply좀 부탁합니다.

A bomb /alarm goes off/*went off.폭발하다/울리다/*폭발했다/울렸다.
( *최인호샘의 리스닝 팁: 동사형태를 잘 파악하자!)

By 10 o’clock PM I will have been working on this project for 12 hours.
밤 10 쯤이 되면 난 장장 12시간 동안 이 프로젝트 작업을 하는 셈이 될 것이다.

(복습)

Tom hasn’t arrived yet! 탐이 아직 도착하지 않았네!
“Hi, Tom! I has just arrived.” 안녕, 탐! 나 방금 도착했어.
“I’ll be driving to you. I’ll be there shortly.” 나 지금 가는 중이야. 곧 갈게.
….
He should be here by now.그가 지금 올 텐데…(이상하다!)
“I have been waiting for half an hour.” (= You are always making me wait for you.)
내가 30분이나 너를 기다리고 있다.
“I’ve got into an accident”(= I had a car accident.)나 사고가 났어.
“You’ve got into an accident.”네가 사고가 났다고.
…
I will have been waiting for 3 hours! I can’t decide. 내가 3시간이나 기다리는 셈이 될 거야.
But, “I’ll be right here waiting for you.”저는 망부석이 될 거예요!(--)
…
I had been in front of the EBS building waiting for him for 6 hours until he arrived.
6시간 동안이나 EBS빌딩 앞에서 그를 기다리고 있었는데 마침내 그가 도착했다.

 the last time related expression!s( 책 시시 )

I will have read the book 10 times if I read it one more time.와 같은 동사조합은?
내가 그 책을 한번만 더 읽게 되면 총 10번 읽게 되는 셈이야.

She must have played Chopin’s ballad. (O)
그녀는 쇼팽의 발라드를 연주했음에 틀림이 없다.
She may be playing Chopin’s nocturne.
그녀는 쇼팽의 야상곡을 연주하고 있을 지도 모른다.
She will be playing Chopin’s funeral march.
그녀는 쇼팽의 장송곡을 연주 하게 될 것이다.
She must have been playing Chopin’s polonaise.
그녀는 쇼팽의 폴로네즈를 연주하고 있었음에 틀림없다.

Point 1.

(Had done/has done/will have done )
과거완료/현재완료/미래완료 비교해보기!

1.Has done형: 옛날부터 지금까지의 기간 내에 어떤 행동을 몇 번 했다.(현재의 시점까지)
I have read the book 10 times in the last year.
작년부터 지금까지 그 책을 열번이나 읽었다.
*in the last year:지금으로부터 365일 전부터 오늘 지금까지.
*last year : 작년.

2.Had done형: 옛날부터 과거의 어느 시점까지 (과거의 어느 시점까지)
I had read the book 5 times by the time I met her last year.
작년에 그녀를 만났을 무렵에 그 책을 5번이나 읽었다.

I have read the book 5 times by the time I met her last year.(?)
(작년 그녀를 만났을 무렵은 과거, 내가 책을 5번에 걸쳐 읽은 것은 옛날부터 지금까지의 기간동안 내가 한 일의 has done형이므로 시간의 시점이 어색하다.)

I have read the book 5 times since the last time I met her last year.(o)
내가 작년에 그녀를 만났을 때부터 지금까지 그 책을 5번 읽었다.

3.Will have done형: 기준시점은 미래의 어떤 시점까지.
(미래의 어느 시점까지 몇 번 할 것으로 예상 되느냐!)

I will have read the book 11 times if I read it one more time next year.
내년에 그 책을 한번 더 읽으면 그 책을 11번 읽은 셈이 될 것이다.

Point 2.

Has done :얼마나 오랫동안 어떤 상태가 지속 되고 있는가?를 나타낸다.
Had done/ has done/will have done

I have been in this room for one hour.
나는 이방에 지금까지 한시간 동안 있었다.

*has done형 (지금까지 지속 시간을 말 할 때)

I had been in this room for an hour when she called me.
내가 이방에 과거 시점까지 한 시간쯤 있었을 때 그녀가 전화를 했다.

*had done형 (과거의 어느 시점까지의 지속 시간을…)

I will have been in this room for an hour by the time she calls me.
내가 그녀가 전화 할 때쯤 되면 나는 이방에 총 한 시간쯤 있는 셈이 될 거야.

*Will have done형 (미래의 어느 시점까지의 상태의 지속 시간은…)

Point 3.

Has done형: 지금까지 어떤 변화가 있었다고 말할 때.

I have become a lawyer.
(I was not a lawyer. Now I am a lawyer.)

I had become a lawyer by the time I met her.
내가 그녀를 만났을 무렵 나는 변호사가 되어있었다.

I will have become a lawyer by the time I meet her.
내가 나중에 그녀를 만날 때쯤이면 변호사가 되어 있을 것이다.

(연습문제)

1.그 비디오를 한번만 더 보면 총 4번 보는 셈이야.

I will have seen the video 4 times if I watch it one more time.

2.8시 지나서 그에게 전화하세요. 그때쯤이면 그는 식사를 마쳤을 거예요.

Call him after 8 o’clock. He will have finished by then.

3.내년 3월 이면 나는 대학생이 되어 있을 거야.

 By next March I will have become a college student.

4.내년 2월이면 대학을 졸업했을 거야.

By next February I will have graduated from college.

5.다음 주 화요일이면 나는 지금하고 있는 내 일을 1년 동안 해 온 셈이야.

By next Tuesday I will have been in my current job for one year.

(5시면 나는 스튜디오에 한 시간동안 있는 셈이 될 것이다.

By 5 o’clock I will have been in this studio for an hour.)

6.내가 그 회사에서 일 한지 대략 1년 반쯤 되었을 때 존이 나와 함께 뉴욕 본사로 가자고 부탁했다.

I had been in the company for about a year and a half when John asked me to go with him to New York headquarters. (아! 그렇구나!)

*It seems like I have to cast a spell myself.
I’ll keep going and never give up!(*_*)

Quiz. 어제 숙제를 안했다.는 어느것일가요?

1. I did my homework yesterday.

2. I had to do my homework yesterday.

3. I *shouldn't have done my homework yesterday.(발음연습: 슈든읍던)

4. I didn't mean to do my homework yesterday.
숙제를 할생각은 없었는데!(아뿔싸 그만 했다)

5. I forgot to do my homework yesterday.

정답: 5번.

(1) I *should've done it.(발음연습:슈듭던)
나는 그것을 했어야 했는데 못했다.

<-> i shouldn't have done it.
나는 그것을 안해야 했는데 했다.

(2) I forgot to do it.나는 그거하는것을 깜빡 잊고서 안했다.

<-> I didn't forget to do it. 나는 잊지 않고 했다.

예문) i forgot to send you an email.
이메일보내는걸 깜빡 잊고 안했어.

(3) I didn't mean to do something.
~할 생각은 없었는데!(그만 했어)

<-> I *meant to do something.
~할 생각 이었는데!( 그만 못하고 말았어)(발음 연습: 멘투두)

예문) I didn't mean to hurt you(your feelings).
너의 마음을 상하게 할 생각은 없었는데!

Whoops! I didn't mean to step on your toe.
어머나! 내 발을 밟을 생각은 없었는데!

It was our secret - I didn't mean for you to tell him.
그건 우리의 비밀이었잖아 - 난 네가 그에게 말하지 않았으면 했는데!

I meant to call you yesterday.
어제 전화할려고 그랬는데! (못했어.)

I meant to send you an email.
이메일 보낼려고 했는데! (못보냈어)

*유용한 대화
Teacher: Did you do your homework?
Student: I'm afraid , I didn't./ I'm sorry , I forgot to.

예문> When we were children we used to/would go skating every winter.
우리는 어릴 때 겨울마다 스케이트타러 가곤 했었다. (지금은 타지 않지만...)

2. used to만 상태동사(live /be동사/ know/think/have)와 함께 쓴다.

예문> I used to have an old Rolls Royce.
나는 낡은 롤스로이스 자동차가 있었다.

I always used to be afraid of dogs.
난 늘 개가 무서웠었다.

I used to know him.
난 그를 알았었다.

I used to think that way in my university.
난 대학에선 그런식으로 생각했었다.

I used not to live there those days.
난 그당시 거기에 살고 있지 않았었다.

*주의 used to/would 모두 쓸 수없는경우.
How often did you ~?/How long did you~?로 묻는경우,
구체적으로 몇번/몇년 갔었다/살았었다라고 used to나 would 는 사용하지 않습니다!(^^)

그냥,
예문>I went to France 7 times.
I lived in Ilsan for 7 years.

라고 하시면 됩니다.

3.발음이*used to "유즈 투"인 경우는, "사용됩니다"의 뜻.

"Used to" and "would" are *used to express repeated actions in the past.
유스투와 욷 은 과거의 반복된 행동을 표현하는데 사용됩니다.

4.~ 익숙하다:be/get/become used to 명사.는 게시판의 예문을 참조 하세요!(^^)

1. 1형식 문형: S + V (완전 자동사)
   * I go to church on sundays.
   * Nowadays farming doesn't pay.
    ◇ pay는 타동사로 쓰이면 지불하다, 청산하다의 뜻.
        자동사로 쓰이면 보답하다, 수지가 맞다의 뜻.
    ◇ be가 완전자동사로 쓰이면 존재하다, 있다.
    ◇ do가 완전자동사로 쓰이면 편리하다, 충분하다, 알맞다.

2. 2형식 문형: S + V + C (불완전 자동사)
  ①명사보어와 형용사보어.
    * He is a soldier.  (He = soldier)  ( S = C;  명사 보어)
    * He is gloomy.     (He ≠ gloomy)  ( S ≠ C; 형용사보어)

  ② become형 동사
    * become, grow, get, go, come, run, fall, turn 다음에 명사나 형용
     사가 오면 주격보어로 쓰여서 2형식 문장으로"∼이 되다"와 같은 불완
     전 자동사가 됨.
    * He become a composer.  (He = a composer)
    * He went mad.
    * become이 타동사로 쓰이면 "∼에 어울리다"의 뜻으로 쓰인다.
      ◇ Her new dress become her well.

  ③ remain형 동사.
    * remain, keep, lie, hold, continue 다음에 명사나 형용사가 오면 본
      래의 뜻이 없어지고 계속해서 "∼하다", "∼한 상태가 되다" 의 뜻인
      2형식 문형이 된다.
    * He remained silent.
                  poor all his life.
                  faithful to the last.

  ④지각동사(감각동사) + 형용사.
    ◇ feel, smell, sound, taste 등의 지작동사 다음에 형용사가 오면 2
       형식 문장이 된다.
    * feel ∼  : ∼처럼 느끼다.      * taste∼  : ∼하게 맛이나다.
    * smell∼  : ∼하게 냄새가나다.  * sound∼  : ∼하게 들리다.
      ◇반드시 형용사를 사용해야 한다.

  ⑤기타.
    * Helen looks happy.
    * She appears sensible.
    * The wound prove (to be) fatal.

3. 유사보어
    * S + live, die. --+
          marry.          | +  명사보어  ; 주어와 equal.
          go.               |    형용사보어; 주어의 상태 동작 설명.
          be born.       |    현재분사  ; 주어의 능동적 동작.
          stand.          |     과거분사  ; 주어의 수동적 동작.
          sit, return. --+
          → 완전자동사이나 다음에 보어가 오면 모두 2형식문장이 됨.(유사보어)

    * He died a beggar. (He died + He was a beggar)
    * The old man sat surrounded by the children.

4. 3형식 문형: S + V + O (완전타동사)
    * S + 완전타동사         --+
             타동사구               | + 명사, 대명사, 부정사, 동명사,
             자동사 + 전치사  --+   동족목족어, 재귀대명사 (S ≠ O)
    * God made man.           (God ≠ man)    ; 3형식.
    * He will make a scholar. (He = a scholar); 2형식.

5. 동족목적어: 자동사가 같은 어원의 명사를 목적어로 취할 수 있으며, 같
   은 어원의 목적어를 동족목적어라 함.
    * He lived a happy life (3) → He lived happily. (1)
    ◇최상급 다음에 오는 동족목적어는 생략함.
      * She smiled her brightest (smile).
      * He shouted his loudest (shout).

6. 4형식 문형: S + V + I.O + D.O   (수여동사)
    * I gave her the book.       (4형식)
      = I gave the book to her.  (3형식)
      ◇ to  + I.O → pay, bring, hand, deny, sell, send, lend, give...
         for + I.O → buy, build, make, get, order...
         of  + I.O → ask...
         on  + I.O → play, impose, bestow, confer...
        * I paid him the money.   → I paid the money to him.
        * I will buy you a watch. → I will buy a watch for you.
        * I asked him a question. → I asked a question of him.
        * He played me a trick    → He played a trick on me.

7. 간접목적어를 문미로 보낼 수 없는 동사
   : envy, save, forgive, pardon 등......
    * I envy him his patience.  (○)
      → I envy his patience to him. (×)

8. 수여동사로 착각하기 쉬운 동사
   : explain, introduce, announce, confess, describe, prove, suggest,
     propose 등...

    ◇ explain... 등은 4형식 동사로는 쓸 수 없으며 우리말의 간접목적어
       에 해당되는 부분은 'to + I.O'의 형태로 부사구와 같이 사용.
      * I will explain to you what this means.

9. 5형식 문형: S + V + O + O·C  (불완전 타동사)

    ◇ S + V + O +  명사, 대명사 : 목적어와 equal
                    형용사 : 목적어의 상태 설명
                    부정사, 현재분사 : 목적어와의 관계 능동적
                    과거분사 : 목적어와의 관계 수동적

 ① O·C가 명사 또는 대명사
    * He is a great scholar  : 2형식
      = I believe him (to be) a great scholar. : 5형식
    * I believe the author to be her  : 5형식
      = The author is believed to be she by me  : 2형식
      ◇ 주격 보어는 주격을 목적격 보어는 목적격을

 ② 목적격 보어가 형용사일 때
    * I believe him diligent.

 ③ 목적격 보어가 부정사
    * I ordered him  to go.
                     to stay in bed.
                     to take a rest.

 ④ 목적격 보어가 원형 부정사 (지각·사역동사 다음)

            지각동사                사역동사

  ◇ S +  see  --+               +- let    -+  + 목 + 원형부정사
          be hold   |               |  make |
          observe  |    또는    |  have  |
          hear       |               |  bid     |
          notice     |               +- help -+
          look at    |
          listen to -+
    * I saw the suspected man (to) enter the building.

   → [let, have, make, bid, help + 목적어] 뒤에 오는 목적격 보어는

         to do가 불가능하다.

사역동사의 제대로 된 이름은 Causative Verbs.

◎ causative verbs에는 let, have, make, bid  외에도

  get, cause, force, compel, order, encourage, enable, persuade, ask 등등의

  동사들도 모두 포함한다.

She made her son wash her car. 강제

압도적 힘의 우위에 있는 주어가 목적어에게 선택의 여지가 없도록 강요하다

She said to her son, "Wash my car, or you shall die."

She insisted that her son wash her car. He had no choice.

이런 강제성을 나타내는 또 하나의 예문:

Sad movies always make me cry.

= Whenever I see sad movies, I always cry.

She had her son wash her car. 부탁

= She asked her son to wash her car.

She let her son wash her car. 허락

= She allowed her son to wash her car.

She got her son to wash her car. 설득

= She managed to persuade her son to wash her car.

 ⑤ 목적격 보어가 과거분사
    * I had him (to) build my house.
      = I had my house built by him.
      ◇ 목적어 + to do 의 관계는 능동

남의 손을 빌려서 하는 일들의 경우!

She had the barber/the hairdresser cut her hair. (She had her hair cut.)
그녀는 그 이발사/그 미용사에게 머리를 잘랐다. (그녀는 머리를 잘랐다)

The hairdresser cut my hair.

그녀는 혈압을 재었다.
She had a blood pressure taken. (병원에서)
She took a blood pressure. (집에서)
그는 밀려났다/잘렸다.(해고 됐다. )
He (The boss) got me sacked. (I was fired/sacked. Or I got the push/the ax/the sack. /I got axed)

*sack : push down the quarterback in the sport of football./tell someone they can no longer work at their job( 풋볼에선 쿼터백이 밀려 넘어지면 게임에서 지나보죠?^^)

그녀는 논문을 출판했습니다.
She had her thesis(주로 석박사논문)/paper/article published

1. 의문사의 용법: 의문문을 나타내는 who, whom, what, which, when 등을
   의문사라고 하며 크게 의문대명사와 의문부사로 나눈다.
   * 의문대명사: who, whom, whose.......
     의문부사  : why, where, when, how.....

  ①직접 의문문과 간접 의문문.
    * Who is that man?
    * I don't know who that man is.
    ◇의문사 + 동사 + 주어형태 → 직접의문문.
    ◇직접의문문이 다른 문장의 일부분(주어자리, 목적어자리, 주격보어자
      리, 동격자리)이 되어 명사로 쓰이는 경우. (의문사 + 주어 + 동사 → 간접의문문)

  ②의문사가 문두로 나가는 경우.
    : 동사가 think, suppose, believe, imagine, guess...등의 생각동사
      일때는 반드시 의문사를 문두로 도치.
    * What does he want? -+
    * Do you know what he wants? -+ → yes, no의 대답이 가능하다.
    * Do you think what he wants? (×)
      → What do you think he wants? (○) → yes, no로 대답 할 수 없다.

    * 의문사절은 명사처럼 글의 주어, 목적어, 보어의 역할을 한다.

      ◇ Who did it is a question to me.
         (누가 그것을 했는지 나에게 문제가 된다. 주어의 역할.)

      ◇ The question is who did it.
         (문제는 누가 그것을 했느냐이다. 보어 역할.)

      ◇ Tell me who did it.
         (누가 그것을 했는지 말해다오. 동사의 목적어)

      ◇ There is no doubt as to who did it.
         (그것을 누가 했는지에 대해 의심할 바 없다. 전치사의 목적어.)

    * 의문사절이 전치사의 목적어가 될 때, 전치사가 생략되는 경우가 많다.
      ◇ They are ignorant what they are after.
         (그들은 자기들이 무엇을 추구하고 있는지도 모른다.
          be ignorant of의 of가 생략되었다.)]

      ◇ I have no idea who did it.
         (누가 그것을 했는지 전혀 모른다.  …as to가 생략된 것이다.)
         = I have no idea as to who did it.

2. 수사의문문: 자기말을 강하게 표현.
  * Who knows?     (수사의문문; 누가 알겠는가?)
    = Nobody knows (평서문; 아무도 모른다.)

  * Who does not know the fact?
    = Everybody knows the fact.

    ◇일반적으로 수사의문문이 긍정이면 평서문은 부정문, 부정이면 긍정문이다.

  * Who is there but commits errors?
    = There is nobody but commits errors.(관·대 주격으로 that ∼ not).
    = Everybody commits errors.

    ∴ Who is there that does not commit errors? (형용사절)
       There is nobody that does not commit errors. (형용사절)

  * Who would do such a thing but a fool?
    = Who but a fool would do such a thing.
    = None(Only) but  a fool would do such a thing.

    ◇ but은 전치사로서 ∼을 제외하고는의 뜻. (save, except)
    ◇ What is the use of ∼ ?: ∼하는 것이 무슨 소용이 있느냐?

3. 부가의문문

   주로 회화에서 쓰이며 앞문장(주절)이 긍정이면 부정의 부가의문을,
   앞문장이 부정이면 긍정의 부가의문을 사용.
  * They are listening to the radio, aren't they?
  * She can't speak French, can she?

    ◇주절에 be동사가 있을 땐 be동사, 조동사가 있을 땐 부가의문에서도
      조동사를 사용한다.
  * Tom has a book, doesn't he? (○)
                    hasn't he?  (×)

    ◇ have가 본동사로 쓰여져 '소유하다'의 뜻일 땐 부가의문에서는 do로 쓸 것.
  * You've been to Pusan, haven't you?

    ◇ have가 조동사로 쓰일 땐 have로 쓴다.
  * You have to study English, don't you?

    ◇ have to는 부가의문문에서 반드시 have 대신 do를 사용한다.

  * You bought a new car, didn't you?

    ◇일반동사는 부가의문문에서 do를 사용한다.
  * You should study harder, shouldn't you?
  * I ought to go by plane, shouldn't I?

    ◇조동사 should나 ought to는 반드시 shouldn't I 의 형태로 쓴다.
  * She's doing her best, isn't she? (= She is doing her best.)
    She's done her best, hasn't she? (= She has done her best.)

    ◇ 윗 문장의 's는 is도 되고 has도 되나 본래의 문장은 She is doing
       her best와 She has done her best이므로 isn't she와 hasn't she로
       부가의문문을 써야한다.
  * You'd better go at once, hadn't you?

    ◇ You'd는 You had의 약자이며 had better의 부가의문문은 hadn't이다.
  * Do it at once, will you?
    Have a cup of coffee, won't you?

   ◇명령문의 부가의문은 주절이 긍정이든 부정이든 언제나 will you?로 쓰며
      단, 권유의 뜻으로 쓰인 명령문은 won't you? 를 사용한다.

  * We have no time, do we?
    He seldom came here, did he?

    ◇주절에 no, nothing, seldom, hardly, scarcely 등이 있을 경우는
      이들 자체가 부정의 뜻이 포함되어 있으므로 부가의문문은 긍정으로 쓴다.

4. 관계대명사 Who

  ① Who
    * This is the girl.  She is a good typist.
      → This is the girl who is a good typist. (형용사절)
    ◇ She가 주격이므로 주격 who를 사용.

  ② Whom
    * This is the boy.  I wanted to see him.
      → This is the boy whom I wanted to see.

  ③ Whose
    * A child is called an orphan.  His parents are dead.
      → A child whose parents are dead is called an orphan.
    ◇ A child와 His는 같은 사람, His가 소유격이므로 소유격 관계대명사
      인 whose를 씀.

5. 관계대명사 Which:

 선행사가 동물이나 사물일 때 쓰이며 주격으로 which,

 소유격으로 of which나 whose, 목적격으로 which가 쓰인다.

 또한  which가 계속적 용법으로 쓰일 땐 구, 절, 형용사들을 선행사로 받는

 용법이 있다.

  ①주격, 목적격으로 쓰일 때.
    * I have a book.  It is very interesting.
      → I have a book which is very interesting.
 

   * This is the dictionary.  I bought it yesterday.
      → This is the dictionary which I bought (목) yesterday.

      ◇관계대명사 다음에 이어지는 문장에서 주어가 생략되었으면 주격,
        전치사나 타동사의 목적어가 생략되었으면 목적격으로 사용한다.

  ②소유격으로 쓰일 때.
    * This is the word.  I don't know the meaning of it.
      → This is the word which I don't know the meaning of.

         ◇ which는 전치사 of의 목적격이므로 생략 가능.
      → This is the word of which I don't know the meaning.
      → This is the word the meaning of which I don't know.
      → This is the word whose meaning I don't know.

         ◇ which 앞에 전치사 of가 있을 땐 of which가 소유격이기 때문에
            which를 생략 할 수 없다.

  ③ which가 구, 절, 형용사를 선행사로 받을 때.
    * He wanted to come, which was impossible. (= but it)
      ◇관계대명사 앞에 comma가 있으면 계속적인 용법으로서 [접속사
        (and, but, for, though) + 대명사]의 형태이다.

  ④신분, 지위, 성격을 선행사로 받을 때.
    * He is a gentleman, which his brother is not.

    ◇선행사가 사람일지라도 신분, 지위, 성격을 나타낼 때에는 who, whom
      을 쓰지 않고 which나 that을 사용한다.
    * She is no longer the shy girl which(또는 that) she was ten years ago.
      ◇ that은 계속적인 용법에는 쓰이지 않고 제한적 용법에만 사용이 가능하다.

6. 관계대명사와 전치사

   * This is the house.  I spoke of it.
     → This is the house  which I spoke of.
     → This is the house  (which) I spoke of.
     → This is the house  of which I spoke of. (전치사 + 관.대는 생략 불가)
     → This is the house  that I spoke of. (that앞에서는 전치사를 쓸 수 없음.)

※반드시 전치사＋관계대명사로 써야하는 경우:

  ① all ( most, many, half, some, both, one, none, neither) of 관계대명사

      e.g.) I have 2 sisters, neither of whom are not married.

  ② 다음의 전치사들인 경우.

     beside, beyond, around, opposite, outside, during, toward,  except, as to

      e.g.) He turned to the gate, outside which his sweetheart was waiting.

  ③ 구나 절을 선행사로 하는 which가 전치사의 목적어일때,

      e.g.) I take care of my garden, for which my father gives me $10 a month.

※반드시 전치사가 관계절 뒤에 있어야 하는 경우:

   e.g.) ① The first thing (that) he thought of was to visit the place again.

           ② Hunting is an amusement (which) I am particularly fond of.

7. 관계대명사 that
 

 ※that은 한정용법에만 쓰이고, 계속적 용법에서는 쓸 수 없다.
    that은 사물, 사람, 동물에 모두 쓰이며 소유격이 없다.
    that 앞에는 전치사를 쓸 수 없다.

  ①선행사가 사람과 동물일 때.
    * A man and his dog that were passing by were injured.

  ②최상급, 서수사, 부정대명사(all, every, any, no, little, few, much)

    the very, the only, the last, the same, any 다음에서는 that을 쓴다.
    * He is the greatest poet that korea has ever produced.

  ③의문대명사 who, what, which 다음에서는 that을 쓴다.
    * Who that has common sense can believe such a thing? (주격)
    * Which is the book that you want to read. (목적격)

8. That의 용법

  ①지시대명사.
    * Can you see that?
    * The climate of korea is milder than that of china.

  ②지시형용사.
    * Give me that chair.
    * from that hour: 2시간부터.
    * at that time  : 2시간에.
    ◇ that이 지시형용사로 쓰일 땐 'that + 명사'의 형태로 that이 다음
      에오는 명사를 수식하는 형용사적으로 쓰이며 '저∼', '그∼'의 뜻으
      로 쓰인다.

  ③지시부사.
    * Don't eat that much. (그렇게 많이 먹지 마라)
    ◇ that이 수량이나 정도를 나타내는 형용사나 부사를 수식하면서 그만
       큼, 그렇게의 뜻으로 사용되는 경우 → 지시부사.

  ④접속사로 쓰일 때.
    * That he is innocent is certain.  (주어[명사절])
      = It is certain that he is innocent.   (진주어)
    ◇ that 다음의 문장이 완전한 경우에는 that이 접속사로 쓰인 경우이다.

  ⑤ It ∼ that 강조구문.
    * I bought the book on Monday.
      = It was on Monday that I bought the book.

  ⑥관계대명사로 쓰일 때.
    * He is the greatest actor that has ever lived.
    ◇ that이 관계대명사일 땐 that 앞에 선행사가 있어야 하며 that∼의
      문장에서 주어, 목적어, 또는 보어가 생략되어야 한다.

  ⑦관계부사의 대용으로 쓰일 때.
    * This is the last time that(when) I teach you.
    * This is the village that(where) the poet was born.
    ◇ that이 관계부사 when, where, why, how 등의 대용으로 쓰임.
    ◇ That의 발음: 지시대명사, 지시형용사, 지시부사일 때 → [d t].
                    관계대명사, 접속사, 관계부사일 때     → [d t].

9. 관계대명사 What
  * What(that which) is beautiful is not always good. (주어[명사절])
  * I will do what(all that) I can. (목적어[명사절])
    ◇관계대명사 what은 선행사를 포함한다: what = 선행사 + 관계대명사.
      what은 that which∼, all that∼, anything that∼, the thing which∼와
      같은 용법이다.
  ∴ what은 자체내에 선행사와 관계대명사가 포함되었으며 명사절을 유도한다.
  * What one has: 재산, What one is : 인격.

    ◇ You should judge a man not by what he has but by what he is.
  * A is to B what C is to D
    = Just as C is to D, so is A to B
    = What C is to D, A is to B
    = A가 B에 대한 관계는 C가  D에 대한 관계와 같다.

    ◇ Reading is to the mind what(as) exercise is to the body.
       = Just as exercise is to the body, so is reading to the mind.
       = What exercise is to the body, reading is to the mind.
         (독서가 마음에 대한 관계는 운동이 신체에 대한 관계와 같다.)

  * What is + 비교급: 더욱 ∼ 한 것은.
    ◇ She is beautiful, and what is better still, tender-hearted.

  * What with A and (what with) B
    = 한편으로는 A 때문에, 또 한편으로는 B 때문에. (원인, 이유)

    ◇ What with fatigue and (what with) hunger, he fell down as if he were dead.
       (피곤도 하고 배도 고프고 해서 그는 죽은 사람처럼 쓰러졌다.)

  * What by A and (what by) B. (수단, 방법)
    = 한편으로는 A에 의해서, 또 한편으로는 B에 의해서...

    ◇ What by threats and (what by) entreaties, he achieved his aim.
       (협박도 하고 또 간청도 해서, 그는 그의 목적을 달성했다.)

  * He is, what we call, a self-made man.
    (그는 소위 자수성가한 사람이다.)

10. 관계대명사의 제한적 용법과 계속적 용법
  * He had three sons, who became statesmen. (계속적용법, who = and they)
  * He had three sons who became statesmen.  (제한적, 한정적 용법)

◇제한적 용법: , (comma) 없음 - 설명 안해주면 뭔지 알 수 없는 경우

  ① 선행사 제한

  ② 관계대명사절은 순수 형용사절

  ③ 관계대명사 생략가능

  ④ 구어체에서 that 선호

◇계속적 용법:  ,(comma) 있음. - 설명이 없어도 누군지 알 수 있다.

  ① 내용적으로 독립절

  ② 접속사(and, but, for, though) + 대명사

  ③ 관계대명사 생략 불가능

  ④ 문어체적 표현

  ⑤ 특수 선행사는 언제나 비제한적 용법

  * He had four sons who became doctors.
    → 제한적 용법 - 의사가 아닌 아들이 또 있었는지도 모른다.

    He had four sons, who became doctors.
    → 계속적 용법 - 아들 넷이 있었는데, 모두 의사가 되었다.

  * Everybody likes Tom, who is kind. ( , who = for he)
    (모두 Tom을 좋아한다. 왜냐하면 그는 친절하기 때문이다.)

    ==> 비제한적 용법은 추가 설명이라서 고유명사도 가능.

    I met a boy, who told me the news. ( , who = and he)
    (나는 한 소년을 만났는데, 그가 그 소식을 나에게 말했다.)

    The farmer, who is poor, is honest. ( , who = though he)
    (그 농부는 비록 가난하지만 정직하다.)

11. 관계대명사의 생략
  ①타동사 또는 전치사의 목적격.
    * This is the boy (whom) we saw yesterday. (동사의 목적어)
    * He has no friend (whom) he can depend upon. (전치사의 목적어)
    * This is the house (which) he lives in.
      ◇ 관계대명사를 생략 할 때, 관계대명사 앞에 있는 전치사는 뒤에 온다.

  ②주격보어, 목적격보어로 쓰일 때
    * He is not the man (which or that) he was two years ago.

  ③관계대명사 다음에 there is, there are가 계속 될 때.
    * He taught me the difference (that) there is between right and wrong.

  ④There is, Here is, It is, What is, Who is로 시작되는 구문에서.
    * There is a boy (who) wants to see you.
    * It was he (that) met her yesterday.

  ⑤예외적으로 관계대명사가 생략이 안되는 경우.
    ⓐ 관계대명사의 계속적 용법에서는 생략이 불가능하다.
      ◇ I bowed to the gentleman, whom I knew well.

    ⓑ 전치사 + 관계대명사가 시간, 장소, 방법 등을 나타낼 때.
      ◇ I remember the day on which he went to the front. (= when, 시간)

    ⓒ of which, of whom이 어느 부분을 나타낼 때에는 생략이 불가능하다.
      ◇ I bought ten pencils, the half of which I gave my brother.

12. 구와 절
  ◇구분: 두개 이상의 낱말이 모여 한개의 품사와 같은 역할을 하는 것을
    구나 절이라고 하며, [주어 + 동사]의 관계가 있으면 '절'이고, 없으면
    '구'라 한다.

13. 명사적, 형용사적, 부사적 용법

  ①명사적 용법: 명사구, 명사절, 동명사, 부정사의 명사적용법.

    ◇ 주어자리.
      * Tom is a student.
      * To solve this problem is difficult.

    ◇ 명사보어 자리: 주격보어가 주어와 equal이 성립되면 명사보어라 하
       며, 이 경우를 명사적 용법이라고 한다.  주어와 equal이 성립 되지
       않고 주어의 동작을 나타내면 형용사적 용법이다.
      * Tom is an impostor. (Tom = impostor)

    ◇ 타동사의 목적어 자리. (4형식의 D·O 도 해당됨)
      * I know Tom.
      * I know that he is honest.

    ◇ 전치사의 목적어 자리.
      * We cannot rely on what he says.

    ◇ 동격의 자리.
      * He has one aim㏂ to make money. (one aim = to make money)

  ②형용사적 용법: 형용사구, 형용사절, 현재분사.
    ◇ 명사 뒤에서 직접 수식. (한정적용법)
      * The house on that hill is my uncle's.    (형용사구)
      * The girl playing the piano is my sister. (현재분사)

    ◇cf) I am fond of playing the piano.  (명사적용법[동명사])
          → 현재분사는 형용사적 용법이며 동명사는 명사적 용법이다.

    ◇ 형용사 보어 (주어 ≠ 보어)
      * The book is of great value.
      * We are to climb Mt. Hanra this summer.
      * My plan is to climb Mt. Hanra this summer.

  ③부사적 용법: 부사구, 부사절, 부정사의 부사적용법.
    ◇부사적 용법은 생략해도 문장에 아무런 지장이 없다.
      → 형용사적·명사적 용법을 제외한 나머지.
      * He got up early that he might catch the bus.
      * Though he was brave, he turned pale.

14. 복합관계대명사: 관계사 + -ever.(whoever, whomever...)

    ◇ What과 복합관계대명사는 모두 선행사의 역할과 관계대명사 역할을
      동시에 하고 있음.

  ①명사적 용법.
    * Give it to whoever wants it. (= anyone who; wants의 주어)
    * Give it to whomever you like. (= anyone whom; like의 목적어)
    * Choose whichever you like. (= anything that)
    * I will give you whatever you need. (= anything that)

  ②형용사적 용법.
    * You may read whatever book you like.(= any book that)
    * Take whichever book you like. (= any of the books that)
    * Whosever horse comes in first wins the prize. (= anyone whose)
      ◇ whosever는 거의 쓰이지 않고 anyone whose가 쓰인다.

  ②부사적 용법. (양보의 부사절을 유도)
    * Whoever may come, he will be welcome. (= No matter who)
    * Whatever you may do, do it well. (= No matter what)
    * Whichever you choose, you will be pleased. (= No matter which)
      ◇오늘의 영어에서는 may를 안 쓰고 직설법을 쓰는 경우가 많다.
      ◇Whatever는 부정문, 의문문에서 강조어로 쓰인다.
        * There can be no doubt whatever about it.
        * Is there any chance whatever?
          (조금이라도 가망이 있습니까?)

15. 관계 형용사
  * He spoke to me in french, which language I could not understand.

    ◇관계대명사로서의 which가 명사 language를 수식한다.
  * I gave them what money I had.

    ◇what은 money를 수식하는 동시에 I had를 형용사절로 money에 연결시킨다.
    = I gave them all the money that I had. (what = all the....that)
  * I will approve whichever(or whatever) course you decide on.(복합관계형용사)

16. 의사 관계 대명사 As

  ◇선행사에 such, the same, as등이 있을 때, 뒤의 as는 관계대명사로 본다.

  * Choose such friends as will benefit you. (will의 주어; 주격)
  * I have the same trouble as you have. (have의 목적어; 목적격)
  * As many men as came were caught. (온 사람은 다 붙잡혔다; 주격)
  * He is absent, as is often the case. (as의 선행사는 He is absent(절))
  * He is American, as I knew from his accent.
    (그의 말투로 안 일이지만 그는 미국인 이었다.)
  * As was the custom with him, he went out for a walk after supper.
    (여느때처럼 식사 후에 산책 나갔다.)

17. But의 용법

  ① 등위 접속사로 쓰이는 경우.
    * Summer is hot, but winter is cold.
    * He is a hard-working but not very intelligent boy.

  ② 부사로 쓰이는 경우.
    * He is but a child. (그는 단지 어린애에 지나지 않는다.)
    * It is but a question of money. (그것은 단지 돈에 관한 문제이다.)

      ◇ 부사로 쓰이면 단지, 오로지, 불과(only)의 뜻으로 쓰이며,
         But을 생략해도 문장이 성립한다.

  ③ 전치사로 쓰이는 경우.
    * All but him were drowned. (그를 제외하고는 모두가 익사했다.)
    * Nobody but me attended the meeting.
      (나를 제외하고는 아무도 그 모임에 참석하지 않았다.)

      ◇ but이 전치사로 쓰이면 except, save의 뜻으로 쓰이며,
         but을 생략하면 문장이 성립하지 않는다. (but + 목적격 형태로 쓸 것.)

  ④ 종속 접속사로 쓰이는 경우.
    * No one is so old but he may learn.
      = No one is so old that he may not learn.

      ◇ 종속 접속사로 쓰이면 that ∼ not의 뜻으로 쓰이며,
         but이하의 문장은 완전한 문장이 된다.

  ⑤ 관계 대명사로 쓰이는 경우.
    ◇선행사에 부정어인 not, no 등이 있는 경우, but속에 not의 뜻 포함
    * There is no rule but has some exceptions.
      = There is no rule that has not some exceptions.
      ◇ but이하의 문장 불완전

18. 의사 관계 대명사 than
  ◇선행사에 more가 있는 문장에서 주격 또는 목적격으로
  * There are more books than are needed.
  * Her service has been more valuable than was supposed.

19. 이중 제한
  ◇두개의 관계 대명사가 이끄는 형용사절이 하나의 선행사를 공동으로 수식하는 것.
  * There is no one that we know who can do such a thing.
  * Is there anything that you want which you do not have?