파란토마토 블로그

hope in your English is poping out of your mouth.

Today's Quiz. 다음 중 뜻이 다른 하나는??
(내가 야한 영화를 보고 있었는데 갑자기 어머니께서 문을 벌컥 열고 들어오시는 상황)


1. I was watching a dirty movie when mom came in the room.
2. While I was watching a dirty movie, mom came in the room.
3. While I was watching a dirty movie, mom was coming in the room.
4. When mom came in the room, I was watching a dirty movie.


내가 야한 영화를 보고 있는 동안에 엄마가 방안으로 들어오고 있었다. (1초 내지 0.5초 탈출의 여유가 있었던 상황. 잽싸게 remote control을 눌러서 상황을 바꿀 수 있는 상황. 엄마가 방에 다 들어온 상황이 아니므로 내가 낌새를 채고 재빨리 조치하면 엄마에게 들키지 않을 수 있는 있다. 채널을 toggling, 왔다갔다해서 연습을 미리 해 놓고 봐야해요. Dirty movie는 비디오 스크린에 noise 가 많은 영화가 아니고 청소년이 절대로 봐서는 안되는 (You are not to watch that movie.) erotic movie or pornographic movie. (*foreign movie : 외국에서 들어 온 영화. 발음 주의할 것)


Point1. 전진하며 말하기

I was reading a book when the phone rang.

이걸 번역하라고 하면 우리나라 사람들은 대개는
전화가 울렸을 때 나는 책을 읽고 있었다. 로 번역하는 사람들이 대부분이다.

내가 책을 읽고 있었는데 갑자기 전화벨이 울렸다.
 (I was reading a book부터 먼저 해석하는, 순서대로 하는 번역,
직진하면서 번역하는 습관을 들일 것.

When the phone rang부터 번역하고
I was reading a book을 나중에 번역하는 후진번역 습관은 버릴 것.
나중에 영어공부 전체에 미치는 영향이 크다..)

정확한 설명; 누군가가 무슨일을 오랫동안 상대적으로 긴 동작을 하고 있었는데 갑자기 어떤일이 뻥 터졌다. 라고 말하는 것은 아주 dramatic, 극적인 말하기 방법(긴장을 쫙 고조시키다가 누군가가 어떤일을 하고 있었는데 갑자기 어떤일이 터졌다. 이렇게 효과적으로 극적으로 말하는 방법에 엄청나게 자주 사용되는 was doing(복수는 were doing)을 오늘 공부하게 된다. 단순히 과거에 어떤일이 진행되고 있었다 라고 말하는 것은 제대로 못배우는 것이다.


도로시의 listening comprehension ;

was doing is often use together with did in the sentence.
 
(우리가 Had done을 공부할 때도 항상 따로 had done만 공부하면 안되었듯이,
was doing도 아주 많은 경우에 그 문장안에 did가 함께 있습니다.

did와 had done의 만남을 공부하셨듯이 오늘은 was doing과 did의 만남입니다.
 was doing은 종종 문장안에서 did와 함께 자주 사용됩니다. )

in this case(이 경우에, did랑 만났을 때)
an action in was doing formation began before another action in did formation and ended after it.

이 경우에, did랑 만났을 때, was doing 형태를 취하고 있는 동작, 즉 was doing 의 동작이 did꼴의 또다른 동작보다 먼저 일어났다.(먼저 발생하고 먼저 끝난 것이 아니고..had done같은 경우는 발생도 먼저하고 종료도 먼저했지요..그런데 중요한 것은 또다른 did꼴, 문을 연 엄마의 동작 전에 먼저 시작되었어요 stared to watch the dirty movie. 그 야한 영화를 보는 동작을 먼저 시작했어요. 그런데 그 영화가 끝난 다음에 엄마가 들어온다면 아무 문제가 없는데 비극(tragedy; 네어버 영어사전 설명은 Gk 「숫염소의 노래」의 뜻에서; 그리스 비극에서 satyr로 분장하기 위해 염소 가죽을 입은 데서)은 어디서 시작되었냐 하면 and ended after it . 엄마가 문을 연 다음에 그 동작이 끝났어요. 당연히 야한 영화 보는 동작이 끝났겠고 혹은 엄마한테 혼났겠죠.

in other words a longer action in was doing formation was interrupted by a shorter action in did formation.

다른 말로 하면 was doing formation을 취하고 있는 더 긴 동작이 was interrupted by, 방해를 받았어요. 중간에 무엇인가가 개입해 들어왔어요. by a shorter, 상대적으로 (문 벌컥 여는) 더 짧은 동작, did형태를 취하고 있는 상대적으로 더 짧은 동작에 의해서 제지당했다. 방해되었다. (더 짧은 동작에 의해 제지당했다 그런 형태로 쓰이는 것이 was doing의 가장 흔한 용법, 가장 전형적인 용법중의 하나입니다. )


Point 2. Point 1을 다시 한번 구체적으로~!

내가 영화를 보고 있었는데 갑자기 누군가 문을 두드렸다를 영어로 옮기는 것과 누군가가 문을 두드렸을 때 나는 영화를 보고 있었다.를 영어로 옮기라고 하는 것은 한국사람들의 번역은 엄청난 차이가 있다.

누가 문을 두드렸을 때 나는 영화를 보고 있었다를 영어로 옮기라고 하면 대부분 이렇게 번역한다.

When someone knocked on the door I was watching a movie.

물론 맞는 영작이지만 순서를 거꾸로 해서
I was watching a movie(내가 영화를 보고 있었는데),
그 다음에 갑자기 suddenly라고 말하지 말고 접속사 when을 사용하라.

(지난번 시간에 had 안에 already의 뜻이 녹아있다고 했듯이,
접속사 when안에 suddenly의 뜻이 녹아있다고 생각하세요..)

자연스러운 문장 :
I was watching a movie when somebody(someone) knocked on the door(at the door). ;
내가 영화를 보고 있었는데 갑자기 누가 문을 두드렸다.


Point 3. 극적으로 말해보자.(연습해보는 시간)

내가 머리를 감고 있었는데 갑자기 전화벨이 울렸다.
I was washing my hair when the phone rang.
(굳이 suddenly를 넣고 싶으면 I was washing my hair when suddenly the phone rang.)

내가 하품하고 있었는데 갑자기 파리 한 마리가 내 입속으로 날아들었다.
I was yarning when (suddenly) a fly flew into my mouth.
(*Yarning is contagious ; 하품은 옮기 쉽다.)
realistic, 실감이 오는군요.

제인이 편지를 쓰고 있었는데 누군가가 들어왔다.
Jane was writting a letter when somebody came in.

공원에서 개를 산책시키는데 갑자기 비가 내리기 시작했다.
I was walking a dog in the park when it began to rain.

산책시키다; walking.
(walk하면 자기가 걷는거만 생각하는 사람이 많은데, 개를 걷게 하는 것 make a dog walk, help a dog walk 이게 동사 walk 하나로 표현된다. walk a dog 하면 개를 산책 시키는 것이 된다. )

*wagging 하면 꼬리가 왔다갔다 하는 것.
wag the dog 하는 영화제목은 역설법. 보통은 주어가 dog이다. A dog wags it's tail. 개가 꼬리를 살랑살랑 흔드는 것. dog 라는 단어가 wag라는 동사의 목적어가 될 일은 없다. a tail wags a dog(꼬리가 개를 흔드는 것)이것은 대 역전극, 평소의 상황과 정반대의 상황이 벌어지는 것.

was doing 과 when과 did가 정말로 자주 만나는구나..라는 느낌을 받으셨을겁니다.


Point 4. was doing 이 단문으로 쓰이는 경우

was doing 이 항상 복문, 주로 did형과 쓰이는 것만 공부했는데, was doing은 단문으로도 쓰인다. 제일 흔한 답이 I was reading a book at 8 o'clock yesterday. 이런 문장은 자주 나올 일은 없다고 본다. 마치 알리바이 캐는 데, 너 어젯밤 8시에 뭐하고 있었어? 같이 형사가 물어보는 것 같은 것.

이런 문장은 가능은 한데 좀 더 general하게
Yesterday I was reading a book in the evening 이렇게 말한다.

사실은 did형이 실제 주인이 되는 사건을 설명하기 위해서 was doing 문장이 한번 나오고 was doing 문장이 또 한번 나오는, was doing 문장이 한 번 두 번 세 번 네 번 단문으로 계속 연속되는 겁니다. 근데 was doing 근처를 살펴보면 틀림없이 did가 있을거예요라고 설명했었는데, was doing, was doing, was doing 만 계속 나오면 이럴때는 곧 있다가 벌어질 깜짝놀랄 사건의 분위기를 미리 까는 역할. 마치 연극에서 무대장치를 만들어 두는 것 같은(setting), 소설이나 연극의 도입부에서 참 많이 쓰이는 was doing.

Audio Book.의 introduction.
James Bond was driving through town.(제임스 본드가 시내로 차를 몰아가고 있었다)
It was raining, the wind was blowing hard. (비도 오고 있었고 바람이 강하게 불고 있었다)
nobody was walking in the streets. (지나가는 행인도 없었다)
suddenly Bond ** killer in a Telophone box. (그때 갑자기 본드는 전화박스 안에서 살인자를 봤다.)
(도로시의 농담; Do you have a hundred won?)

was doing, when, did 가 사용되는 노래; fevor
I was walking when(걷다가) I saw bird in the sky(하늘에 새를 보았죠.)
and I followed it's fly with my eyes.(눈으로 새의 날아감을 추적했죠; 멍하니 물끄러미 쳐다 보았죠)

1. 구문상 필요한 도치
  ① What are you reading now? (의문문; 의문사 + 동사 + 주어)

  ② Long live the king! (기원문; 부사 + 동사 + 주어)

  ③ If I were rich, I could buy the car. (가정법 과거)
     = Were I rich, I could buy the car.

 ※주의! : 아무 때나 도치 가능한 것이 아니고,

               if 절에 had, should, were이 있을 때만 if 없애고 도치 가능.

 ④ He never forgets what he has once heard.
     = What he has once heard.    (He never forgets, 목 + 주 + 동)

  ⑤ She did not say a word all day long.
     = Not a word did she say all day long.

     ◇목적어가 부정어와 함께 문두로 도치되면 "조동사 + 주 + 본동사" 어순.
       주격보어가 문두로 도치되면 "보어 + 동 + 주"의 어순.

2. 부사, 부사구의 도치
  ①자동사 다음에 오는 부사가 문두로 도치 될 때,

    주어가 대명사  → 부사 + 주어 + 동사,
    주어가 명사     → 부사 + 동사 + 주어.

    * He fell down.     = Down he fell. (부 + 대명사 + 주 + 동)
    * The man fell down.      = Down fell the man. (부 + 동 + 명 + 주)

  ②타동사인 경우 → 부사(구), 부정부사 ＋ 조동사 + 주어 + 본동사의 순.
    * I well remember his name.
      = Well do I remember his name.

    * I have never seen such a wonderful sight.
      = Never have I seen such a wonderful sight.

      ◇조동사가 따로 없을 땐 do를 인칭과 시제에 맞게 사용, 단 be동사일 땐
        be동사 + 주어.

    * I little dreamed that I should never see her again.
      = Little did I dream that I should never see her again.

      ◇ little은 "거의 ∼하지 않는"의 뜻으로 준부정어이나 dream, realize,
         imagine, think, know 등과 함께 쓰이면 순수부정의 뜻인 "결코 ∼하지
         않는"이 됨.

  ③ not ∼ until : ∼이 되어서야 비로소 ∼하다.
     no sooner ∼ than : ∼하자마자 …하다.

     * He did not know the fact until this morning.
      = Not until this morning did he know the fact.

     * She had no sooner seen him than she burst into tears.
       = No sooner had she seen him than she burst into tears.

3. 강조
  ①동사강조: 그 앞에 do를 인칭과 시제에 맞게 사용, 강조의 do는 강세가 있다.
    * I know his name. (나는 그의 이름을 알고 있다.)
      I d/o know his name. (나는 그의 이름을 참으로 알고 있다.)

  ②명사강조: very가 the, this, that, one's 등의 뒤에 쓰여서 명사를 강
    조할 땐 '그, 바로 그', '∼에 틀림없는, ∼까지도'의 뜻.
    * This is the very book I have been looking for.
      (이것이 바로 내가 찾고 있던 책이다.)

  ③의문문 강조: on, earth, in time world, the devil, at all, whatever
    등의 어귀가 의문문에서 강조어귀로 쓰이면 '도대체, 조금이라도'의 뜻.
    * Why on earth are you weeping? (너는 도대체 무엇 때문에 울고 있느냐?)

  ④부정문 강조: not 다음에 at all, in the least, whatever, in the
    slightest, by any means, a bit, on any way 등의 어구가 오면 부정어
    not을 강조, '조금도, 아무것도'의 뜻.

    * He is not happy at all. (그는 조금도 행복하지 않다.)
    * I know nothing whatever about it. (나는 그것에 관해 조금도 모른다.)

4. 생략
  ① when, while, though, if, as if, wherever 등이 이끄는 부사절에서
     주어가 주절의 주어와 같고 be동사인 경우엔 '주어 + be동사'가 생략
     되는 경우가 많음.
    * When (he was) a boy, he liked to play tennis.
    * Insert commas wherever (they are) needed.

  ② 반복되는 것을 피하기 위해 생략.
    * Some people go to the mountain, Others (go) to the seaside.

  ③ 관용어구, 인사말, 격언, 게시용어 등에서 관용적으로 생략 가능.
    * (It is) So much for today.

5. 공통관계 (병렬)
  ◇ AX   AY ＝ A (X + Y): 주어, 피수식어 등이 공통어인 경우.
     XB + YB ＝ (X + Y) B: 술어, 동사 , 목적어 수식어구가 공통.
     * I met home, and I watched television.
       A    X          A        Y
       = I met home, and watched television.
     * We cannot live by ourselves and for ourselves.
                      X      B          X      B
       = We cannot live by and for ourselves.

6. 삽입어
  ◇문맥에 상관없이 앞에 나오는 말을 부가적으로, 구체적으로 설명하기
    위한 단어나 구, 절 등을 문장 중간에 삽입.

    * He was, indeed, a good boy.
    * He is, I believe, a great statesman.    = I believe that he is a great statesman.

   ※ 삽입이 잘되는 동사들(원래 주절에서 종속절처럼 보이게 삽입됨.)

       think, believe, suppose, guess, imagine / say / know / hope

7. 동격
  * 명사 또는 명사 상당어구가 앞에 나온 낱말과 equal 관계로서 설명, 수
    식하는 경우, 명사, 부정사, 명사절 등이 쓰임.
    * Mr. Brown, an English teacher, lives in the next door.
    * He gave up the idea of borrowing money. (동격의 of)

8. 물 주 구 문 (物主構文)
  ①. 물주구문 Ⅰ
    * 사람주어 + can     + 동사 ∼
                 be able to
      = 물주 + enable + 목적어 + to do ∼
    * People can travel through the air by airplanes.
      = Airplanes enable people to travel through the air.

  ②. 사람주어 + cannot + 동사 ∼
       = 물주 + prevent(keep,prohibits,hinders) + 목적어 + from + 동명사 ∼
       = 물주 + forbid  + 목적어 + to 부정사 ∼
    * As I am ill, I cannot attend the meeting.
      = Because of my illness, I cannot attend the meeting.
      = My illness prevents me from attending the meeting.
      = My illness forbids me to attend the meeting.

  ③. 사람주어 + have to (=must) + 동사 ∼: ∼해야한다.
      = 물주 + force (compel,oblige) + 목적어 + to 부정사 ∼
         : 목적어로 하여금 ∼ 하도록 강요하다.
    * He had to put off his departure because of the rain.
      = The rain force(comple,oblige) him to put off his departure.

  ④. why + 조동사 + 주어 + 본동사 ∼ ?
     = what + make + 목적어 + 원형동사(또는 형용사)?
    * why do you think so?      = what make you think so?
    * You have come here for that reason.
                         for what.
                         why.
      = For what have you come here? (= Why)
      = What have you come here for? 
       ◇ why와 for는 함께 쓰일 수 없음

  ⑤. 사람주어 + go 또는 get to ∼
      = 물주 + take + 사람목적어 ∼
    * We rode in a bus for an hour, and got to the park.
      = An hour's bus ride took us to the park.
      = It took us an hour to get to the park.
      = It took an hour for us to get to the park.

    * How long does it take to ∼ ? : ∼하는데 얼마나 걸립니까?
    * It takes + 사람 + 시간 + to ∼
                 시간 + for + 목적격 + to ∼
                 :사람이 ∼하는데 얼마의 시간이 걸리다.
       A: How long does it take to go home?
       B: It take me an hour (to go home)

  ⑥. 사람주어 + come, reach ∼
      = 물주 + bring + 목적어 ∼
    * When she heard the cry, she came to the spot.
      = The cry brought her to the spot.
      = 그녀가 그 외침 소리를 듣고, 그 장소로 왔다.

  ⑦. 사람주어 + have, derive + 목적어
       = 물주 + give + 사람(I.O) + 물건(D.O)
    * I have a good appetite after a short walk.
      = A short walk gives me a good appetite.

  ⑧. 이유부사구, 이유부사절이 있을 때
       = 물주 + make, cause, drive + 목적어 + to부정사, 형용사, p·p
    * He got angry because they laughed.(이유부사절)
      = Their laughter made him get angry.

  ⑨. 무생물주어가 조건을 나타낼 대
    * A glance at the map will show you the way to the airport.(물주구문)
      = If you glance at the map, you will find the way to the airport.(인주구문)
      ◇약을 복용하다 일땐 drink나 eat를 쓰지 않고 take를 사용한다.

1. 전치사의 형태 및 목적어
  ①단순전치사: at, by, till, after, on, concerning, excepting,  considering...

  ②전치사구  : for want of, in place of, on account of, in spite of..
    * She left the house by the back door.
    ◇전치사 뒤에 오는 목적어는 모두 목적격이어야하며, 전치사의 목적어
      에는 명사, 대명사, 명사상당어구 (동명사, 부정사)가 됨.
    * I want to the park with her.

2. 전치사의 위치 및 역할
  ①전치사는 그 목적어 바로 앞에 놓이는 것이 원칙이지만 다음의 경우
    에서는 전치사가 목적어에서 분리되어 사용되고 있음.
    * For whom are you looking?    = Whom (Who) are you looking for?

  ②전치사의 목적어 역할
    ⓐ of + 추상명사 → 형용사구.
    ⓑ전치사 + 추상명사 → 부사구.
    ⓒ부사적대격  : 시간, 거리, 방법, 정도 표시 → 전치사 생략, 부사구 역할.
    ⓓ형용사적대격: 나이, 크기, 모양, 색채, 가격 등 → of 생략, 형용사구로 쓰임.
      * He is a man of ability.      = He is an able man.
     * He walked (for) ten miles.  (부사적대격)  
     * They are (of) the same age. (형용사적대격)

3. 장소의 전치사
   
  ◇at은 좁은 장소, in은 넓은 장소.
    천정이나 벽면에 부착된 것은 모두 on.
    between은 2개 사이에, among은 3개 이상 사이.
    * I was staying at a hotel in New York.
    * There is a fly on the ceiling.
    * The moon has risen above the horizon.
    * They went up the mountain.
    * Let's divide this money between you and me.
    * My house is in forest of the theater.

4. 운동 방향의 전치사
   
  ① to → 도착지점,  from → 출발지점.

  ②어느 범위 안의 정지된 상태에서 "∼의 안에"의 뜻인 경우 → in.

  ③밖에서 안으로 들어오는 운동의 뜻으로 ∼의 안으로 → into.

  ④안에서 밖으로 나가는 운동의 뜻으로 ∼의 밖으로 → out of.

  ⑤처음과 끝의 한계가 명확하며 ∼을 가로질러, 횡단하여 → across.

  ⑥처음과 끝의 한계가 명확하지 않은 상황 ∼을 따라서 → along.

  ⑦ through는 어느 곳을 관통하여 지나가는 것, 운동방향이 있음.

  ⑧ for는 방향이나 행선지 표시, ∼을 향하여.

  ⑨ toward는 막연한 목표를 향하는 것.

  ⑩강 또는 거리 등을 따라서 갈때 → along.
    * He was standing in the corner of the room.
    * He made a running dive into the river.
    * A fish cannot live out of the water.
    * We sailed sown along the river to see the beautiful scenery.
    * The road goes through the forest.

5.시간의 전치사
  ① at : 몇시, 몇분, 밤, 정오, 새벽, 시각.
     on : 날짜, 정해진 시간.
     in : 월, 계절, 년, 세기, 아침, 저녁, 오후.
     ◇어느 특정의 아침, 오후, 저녁은 in 대신에 on을 씀.
     * at seven o'clock, at noon, on Sunday, on the tenth of April,
     in April, in summer, in 1937...

  ② in : ∼이 지나면 (시제는 미래가 중심)
     within : ∼이내에 (일정한 기한내에)
     after : ∼후에 (동작의 완료 기준, 과거시제)
     * Cancer will kill him in a few days.
     * He will come back within a few months.
     * The work was finished after a month.

  ③ by : ∼까지 (어느 때 까지 동작완료)
     till : ∼까지 (어느 때 까지 동작의 계속)
     * I will be here by six. (나는 여섯시까지 여기에 오겠다; by는 한계점만 나타냄)
     * I will be here till six. (나는 여섯시까지 여기에 있겠다; till은 계속을 표시함)

  ④ since : ∼이래 줄 곧 (과거로부터 현재까지 계속)
     from : ∼로 부터 (출발점만 표시)
     * I have lived here since my birth.
       (나는 태어난 이래 줄곧 여기서 살고있다.)
     * He works hard form morning till night.
       (그는 아침부터 저녁까지 열심히 공부한다.)

  ⑤ for     : ∼동안 (일반적으로 숫자 앞)
     during  : ∼중에 (동작이나 상태의 계속, 특정의 사건, 기간 앞에)
     through : ∼동안 줄곧 (처음부터 끝까지 계속)
     * The war lasted for seven years. (그 전쟁은 7년 동안 계속되었다.)
     * He slept during the meeting. (그는 회의 도중에 잠을 잤다; 잠깐동안)
     * He slept through the meeting.
       (그는 회의가 시작해서 끝날 때까지 줄곧 잤다; 계속)
     * I stayed in Seoul for three days. During the three days, I met him.

6. 원인, 이유의 전치사

  ① from    : 직접적 원인.

  ② through : 간접적, 소극적 원인. (태만, 과오, 결점, 매개의 수단)

  ③ at      : 감정의 원인 (∼을 보고서 (듣고서) 기쁘다 (슬프다).)

  ④ over    : 감정의 원인 (∼에 대하여 울다 (웃다)).

  ⑤ for     : 행위의 이유 (∼때문에)

  ⑥ with    : 행위의 원인 (∼때문에; 추위, 두려움, 무서움, 흥분)
    * He was taken ill from fatigue.
    * He died of consumption (cholera).
    * We lost ourselves through not knowing the way.
    * I was surprised at the news of his death.
    * We rejoiced over the victory.
    * She couldn't speak for laughing.
    * He was trembling with fear (rage).

7. 재료, 원료의 전치사

  ① of : 물리적 변화 (형태나 질은 변하지 않음)

  ② from : 화학적 변화 (형태나 질이 변함)

  ③ into : 원료가 제품이 될 때 ( A is made into B )

  ④ in : 표현방법 (speak), 수단 (write), 재료 (paint), 착용.
    * The house was made of stone. (그 집은 돌집이었다.)
    * We can make chemical fibers from petroleum.
      (석유에서 화학섬유를 만들 수 있다.)
    * The huts can be made into temporary houses.
      (그 오두막들은 임시 주택으로 개축될 수 있다.)
    * This picture is painted in oils. (이 그림은 유채 재료로 그린 것이다.)

    ◇the man in uniform = 제복을 입은 남자.  speaking in English = 영어로 말하는.
      a statue in marble = 대리석으로 만든 조상.
      bound in leather = 가죽으로 만들어진.
      the woman in white = 흰 옷을 입은 여인.
      dressed in rags = 누더기를 걸친.

8. 수단, 도구의 전치사

  ① with    : 도구 (∼을 가지고, ∼으로)

  ② by      : 행위자 (수동태),  수단 (능동태)

  ③ through : 중개, 경로 (∼을 통하여), 매개, 수단.
    * He was killed with a pistol.
    * We eat soup with a spoon.
    * He spoke through an interpreter.
    * Our party went by bus and returned by train.

9. 전치사구 Ⅰ
  ① at the mercy of ∼ ＝ in the power of : ∼에 좌우되어, ∼의 처분대로.
    * The ship was at the mercy of the wind and the waves.

  ② at the risk of one's life : 목숨을 걸고, 죽을 각오를 하고.
    * He saved the child at the risk of his own life.

  ③ by means of ∼ ＝ by dint of ∼ ＝ by virtue of ∼
      : ∼의 덕택으로, ∼에 의해서.
    * Thoughts are expressed by means of words.

  ④ by way of ∼ : ① ∼을 경유하여.
                    ② ∼하기 위하여, ∼하는 셈으로.
    * I went to London by way of Paris.
    * They are making inquiries by way os learning the facts.

  ⑤ for the purpose of ∼ = with the object of∼ ＝ with a view to
      ＝ with the view of ∼ : ∼할 목적으로.
    * He entered college for the purpose of studying law.

  ⑥ for the sake of ∼ = for the good of ∼ = for the benefit of ∼
     ＝ for the interest of ∼ : ∼을 위하여, ∼의 이익을 위해.
    * He argues for the sake of arguing.

  ⑦ in accordance with ∼ : ∼에 따라서, ∼와 일치하여.
    * He acted in accordance with his words.

  ⑧ in comparison with ∼ = compared with ∼  : ∼과 비교하면.
    * There is an over-supply in comparison with the demand.

  ⑨ in consequence of ∼ = as a result of ∼ : ∼의 결과로서.
    * In consequence of the inflation of the currency, the prices of
      things have greatly risen.

  ⑩ according to + 명사 = in proportion to + 명사.
    * According to the rule, we can choose neither of them.

  ① according as + 주어 + 동사 = in proportion as + 주어 + 동사
     : ∼에 의하면, ∼에 따라서.
    * You will receive according as you give.

  ② in case (that) + 주어 + 동사 : ∼할 경우에는, ∼에 대비하여.
    * Take a sweater in case (that) the weather should turn cold.

  ③ in case of + 명사 = in the event of : ∼할 경우에는.
    * In case of fire, ring the alarm bell.

  ④ on account of ∼ = because of ∼ = on the ground of ∼
     = owing to ∼ = due to ∼ : ∼때문에 (이유를 표시하는 전치사구)
    * I cannot accept your invitation on account of my illness.

  ⑤ in spite of ∼ = despite ∼ = in the face of ∼ = with all ∼
     = for all ∼ ＝ after all ∼ : ∼에도 불구하고.
    * They went out in spite of the heavy rain.

  ⑥ in company with ∼ = together with ∼ : ∼과 함께.
    * He came in company with a group of boys.

  ⑦ in common with ∼ = together with ∼ : ∼과 함께, ∼처럼.
     in the course of ∼ = during ∼ : ∼하는 동안에.
     in favor of ∼ = in one's favor = for : ∼에 찬성하여, ∼에 이익이 되도록
     in the light of ∼ = in view of ∼ : ∼에 비추어서, ∼의 관점에서.
     in addition to ∼ = besides : ∼이외에도, ∼뿐만 아니라.
     in place of ∼ = in one's place = instead of ∼ : ∼대신에.

10. 전치사구 Ⅱ
  ① in terns of ∼ : ∼의 면에서, ∼의 견지에서.
                     ∼의 말투로, ∼의 표현으로.

  ② in honor of ∼ : ∼에 경의를 표하여, ∼을 축하하여.

  ③in (on) behalf of∼=in (on) one's behalf∼ :∼을 위하여, ∼을 대신하여.

  ④ as for ∼ = with reference to ∼ : ∼에 관해 말하자면, ∼에 관하여.
                                       (주로 문두에 사용)

  ⑤ as to ∼ = about ∼ = concerning ∼ = regarding ∼ = as concerns
     = in regard to ∼ = in respect to ∼ = with reference to ∼
     : ∼에 관하여.

  ⑥ apart from ∼ : ∼은 별문제로 하고, ∼은 그만두고.

  ⑦ at the cost of ∼ : at the expense of ∼ : ∼을 희생하여.

  ⑧ in pursuit of ∼ = in search of ∼ : ∼을 찾아서, ∼을 추구하여.

  ⑨ without regard to ∼ = regardless of ∼ = irrespective of ∼
     : ∼에 관계없이, ∼에 상관없이.

11. 동사 + 전치사의 유형
  ① agree with + 사람     
     agree with + 제안                 
     agree with + 의견                  

  ② answer to ∼ : 일치하다, 부합하다.  
     answer for ∼ : ∼을 책임지다.     
     ask a favor of ∼ : ∼을 부탁하다.  
     ask for ∼ : ∼을 요구하다.         
     ask after ∼ : 문병하다.

  ③ call on + 사람 : ∼을 방문하다.
     call at + 장소          
     call for ∼ : 요구하다.  

  ④ correspond with ∼ : 일치하다, 서신왕래를 하다.
     correspond to ∼  : 동등하다, 상당하다.   

  ⑤ compare A with B : A와 B를 비교하다.   
     compare A to B   : A를 B에 비유하다.

  ⑥ deal in ∼ : ∼을 거래하다, 팔다.
      deal with ∼ : 취급하다, 다루다.

  ⑦ inquire into ∼ = look into ∼ = investigate : 조사하다.
     inquire after ∼ = ask after ∼ : 문병하다.
      inquire of ∼ : 질문하다.

   ⑧ pass for ∼ : ∼으로 통하다.

  ⑨ put up at = stop at : ∼에 투숙하다.

  ⑩ put up with = endure = bear = stand = tolerate : ∼을 참다, 견디다.

  ① stand by ∼ = stand for ∼ : 대신하다, 나타나다.

1. 접속사의 종류
  ① 의미상 종류
    * 등위 접속사 : and, but, or, for 등

    ※주의!! :   의미상 마치 접속사처럼 보이지만 실은 접속부사인 것.

       즉, 한 문장 속에서 연결되면 틀린다.

       -  ;으로 연결되도 틀림. ( ;은 새문장의 시작을 의미)

       or    : otherwise

       but  :  however

      so  :  therefore, consequently

    * 종속 접속사 : if, whether, that, because 등

  ② 형태상 종류
    * 단순 접속사 : and, when, as, for 등
    * 상관 접속사 : either ∼ or, both ∼ and, not only ∼ but also
    * 접속사구 : as soon as, as well as, as long as 등

2. 등위 접속사 and
  * She is pretty and clever.

  * Work hard, and you will pass the exam.
    = If you work hard, you will pass the exam.

  * Bread and butter is good for most sick people.

  * The poet and statesman is dead.
    The poet and the statesman are dead.

  * Slow and steadily wins the race.
    ◇불가분의 관계에 있거나 단일개념은 단수 취급을 한다.

  * go, come, try, send 등의 다음에 오는 and는 부정사 to 대용
    ◇ Come and see me next week.
       = Come to see me next week.

  * 형용사 + and + 형용사에서 앞의 형용사가 부사적 구실을 하는 경우.
    ◇ I am good and tired
       = I am very tired.

3. 등위 접속사 But, Or, Nor
  ① But.
    * He works slowly but accurately.
    * He did not come on Sunday, but on Monday.
    * Not that I don't like the game, but that I have no time.
      ◇not that A but that B = not because A but because B
        =A 때문이 아니라 B 때문이다.

  ② Or.
    * You may dance or sing here.

    * Make haste or you will be late for school.
      = If you do not make haste, you will be late for school.
      = Unless you make haste, you will be late for school.
        ◇명령문 + or: ∼해라, 그렇지 않으면 ∼할 것이다.

    * The distance is five miles, or about eight kilometers. (= that is; 즉)

  ③ Nor.
    * Not a man, a woman, nor a child is to be seen.
      ◇nor는 and + not: 그리고 ∼도 역시 아니다.
        'nor + 조동사(또는 be 동사) + 주어'의 형태와 같이 nor 다음에는 도치.

    * I am nothing rich, and I do not wish to be (rich).
      = I am not rich, nor do I wish to be.

4. 접속사 that
  * If I complain, it is that I want to get justice. (because)

  * He must be mad that he should cry out at this time of night.(판단의 기준)

  * That he should betray me! That I were in England again! (놀람,슬픔,희망)

  * That he is guilty is certain. (명사절 유도; It is certain that he is guilty)

  * He realized the fact that he had made a great mistake.(동격의 명사절 유도)

5. 등위접속사

  ① Both
    * He is both a novelist and a poet.

    * He is remarkable both for his intelligence and for his skill.

    ◇at once (alike, both) A and B: A도 B도 ∼이다. (양자긍정)

    ◇상관접속사는 같은 품사나 상당어구를 상관적으로 연결해야하며,
      연결하는 어구가 같은 형태이어야 한다.)

  ② either  A or  B:  A이거나 B이다.       (양자택일)
     neither A nor B:  A도 B도 ∼이 아니다. (양자부정)

    * He must either mad or drunk.

    * Either of these buses goes to the stadium.

      ◇either A or B, neither A or B에서 동사는 동사에서 가까운 곳에
        있는 주어인 B에 일치 시킨다.

    * He neither had money not food. (×)

    * He had neither money nor food. (○)

      ◇either A or B, neither A nor B에 연결되는 부분은 문법상 같은
         기능을 가진 상당어구이어야 한다.
 

 ③ not only (not merely) A but (also) B
     = B as well as A
     = A뿐만 아니라 B도 ∼이다. (동사는 B에 일치)

    * He not only teaches English but also write many novels.
      =Besides (In addition to)teaching English, he writes many novels.

    * He gave me both food and money.
                 not only food but also money.
                 not merely food but also money.
      = He gave me money as well as food.
      = He gave me food, and money.

    * as well = besides = in to the bargain = in addition =   additionally.

6. 명사절을 유도하는 접속사
  ◇that, whether, if, 의문사, 관계대명사.

  * That he will succeed is certain.
    = It is certain that he will succeed.

  * Whether it is a good plan or not is a matter for argument.
    ◇that∼의 문장은 모두 완전한 문장이어야 한다. 즉, 접속사로서 that이
      유도하는 문장은 완전해야 한다.

7. 시간부사절을 이끄는 접속사
  ◇when, while, after, since, before, as soon as, the moment, the
    instant, instantly...

  * I did not realize the value of the documents till yesterday.
    = It was not until yesterday that I realized the value of the documents.
    = Not until yesterday did I realize the value of the documents.
  * I'll have finished the work by the time you get back.

    ◇조건부사절과 시간부사절에서는 미래시제 대신 현재시제를 사용한다.

시간 : when, after, till, while, as soon as, whether, by the time

조건 :  if, if only, on condition (that), providing(=provided), supposing(=supposed),

          so long as, unless

※절과 절을 연결하는 데는 연결사가 필요하다.

① 의문사 : 명사절을 이끈다.

② 관계사 : 거의 형용사절.

③ 접속사 : (종속) 거의 부사절. 이때 시간, 조건 부사절이 되면 미래시제 쓰면 안됨.

※Marry left the cafe *when I got/arrived there.

내가 거기에 도착했을때 메리는 그카페를 떠났다.(X)

내가 거기에 도착*한후에 메리는 그카페를 떠났다.(O)


Point 1. when 과 did가 만났을 때...

When Martin comes back I'll have a party.

When A does something B will do something else.
A가 뭔가를 한후에 B가 그밖에 뭔가를 할것이다.

When A did sth B did sth. = After or shortly after or as soon as
A가 무엇을 한후에/하고 나니까/직후에 B가 어떤일을 했다.

When she told me the truth I gave her some money.
그녀가 내게 사실을 말한 후에 내가 그녀에게 돈을 좀 주었다.

When I gave her some money she told me the truth.
내가 그녀에게 돈을 좀 주니까 그녀는 내게 사실을 말했다.

Point 2. When 이 had done을 만났을 때...

*had done은 "이미, 벌써 했다"라는 뜻.

I got to the cafe when she left/took off there.
그녀가 떠난후 나는 카페에 도착했다.

Marry had left the cafe when I got there.
내가 거기 도착하니까 메리는 이미 떠나고 없었다.

(take off :길을 떠나나,비행기라면 이륙하다,옷이라면 벗다)

*had done은 복문에 출연한다.

She told me that she had already seen the movie.
그녀는 이미 그영화를 봤다고 말했다.

Yesterday I lost the watch that my father bought for me.
아버지가 사주신 시계를 어제 잃어버렸다.

Marry had left the cafe by the time I got there.
내가 거기가보니까 메리는 이미 떠났다.

She had eaten the pie when/by the time/before I got there.
내가 거기 도착했더니/도착할 즈음에/도착하기전에 그녀는 이미 파이를 먹어버렸다.

She ate the pie when I got there.
내가 거기 간후에 파이를 먹었다.

Point3. by the time(필수요소) 이 did 와 had done을 만날 때.

Marry had left before I got there.
내가 도착하기전에 메리는 떠나고 없었다.

Marry had left by the time I got there.
도착했을 무렵에/즈음에 그녀는 이미 떠나고 없었다.

*A had done sth by the time B did sth.
B가 뭔가를 할 즈음에/무렵에 A는 이미 뭔가를 했다.

(by the time은 had done과 궁합이 잘 맞는다.)

아빠가 시계를 사주었다.
나는 어제 그시계를 잃어버렸다.
아빠가 사주신 시계를 어제 잃어 버렸다.
My father bought me a watch .
I lost it yesterday.
Yesterday I lost my watch and my father had bought it for me.
Yesterday I lost my watch that my father had bought for me.

I met a girl at the party the other day and I called her this morning..
며칠전 파티에서 한 여자를 만났는데 난 그녀에게 전화했다.

I called the girl this morning and I had met the girl at the party yesterday.
나는 오늘아침 그여자에게 전화했다. 그런데 나는 어제 파티에서 그여자를 만났었다.

I called the girl that I had met at the party .
난 파티에서 만났던 여자에게 전화했다.

그무렵에 연극은 이미 시작했었다.
By the time I got to the theater the play had started.

엠뷸런스가 도착할 무렵 그는 죽어있었다/이미 돌아가셨다.
He was dead(상태) /had passed away(동작)by the time the ambulance arrived.
he had by himself.

내가 엠뷸런스를 부를 무렵에 엄마는 이미 동생을 병원으로 데리고 갔다.
By the time I called the ambulance my mother had taken my brother to the hospital.

I borrowed the book and I forgot to return it.
나는 책을 빌렸는데 반납하는 것을 깜빡 잊어버렸다.

I forgot to return the book that I had borrowed.
나는 빌린책을 깜빡잊고 돌려주지 않았다.

과거완료 혹은 미래완료에서 by the time 왔을 때

※ A  had done something by the time B did something.
B가 ~했을 즈음에 A는 이미 ~했다.
(A가 한 일이 먼저 일어난 일!)

*A will have done something by the time B does something.
B가 ~을 할 즈음에 A는 이미 ~를 하고 난 후 일 것이다.

★before를 쓰면,

Jack will have arrived at the airport before I get there.
= Jack will arrive at the airport before I get there.
내가 공항에 도착하기 전에 잭이 도착할 것이다.

★after를 쓰면,
I’ll get to the airport after jack arrives there.
잭이 공항에 도착한 후에 내가 도착할 것이다.

Jack had arrived at the airport by the time I got there.
Jack will have arrived at the airport by the time I get there.

과거완료와 미래완료를 Has done과 비교하면,
will have done의 have done을 보아 has done과 비슷한 내용이 많습니다.

1)I have not traveled much yet, however I will have visited the Grand Canion & San Francisco by the time I leave the United States.

난 아직 여행을 별로 못해봤어요, 그러나 미국을 떠날 때쯤 이면 그랜드 캐년과 샌프란시스코를 다 방문 한 후 일거에요.

Drive faster. If you don’t hurry up she will have had the baby by the time we get to the hospital.
빨리 가주세요. 서두르지 않으면 우리가 병원에 도착할 땐 그녀가 아기를 출산한 후 일거예요.
(Put your foot to the pedal. 가속 페달을 밟으세요!
Pedal to the pedal.
Step on it/the gas (gasoline pedal). 밟아!
*have the baby: 출산하다.(= give birth)<- 우째 이런 일이! 이제껏 나도 “임신하다”라고 알았는데…(--))

2) Frank just changed jobs again. If he keeps this up he will have changed jobs 4 or 5 times by the end of the year.
프랭크가 직업을 또 바꿨네. 그가 이런 식으로 나간다면, 연말쯤엔 4~5번은 바꾸는 셈이 될 거야.
(미래에 어느 시점이 되면 몇 번 한 셈 or 얼마동안 한 셈이 될 거야!)

*Just for fun!(^^)
You change your jobs as much /many times as you change under wares.
곁에 가면 냄새 나는 사람은 직업을 자주 바꾸지 않겠지만, 깔끔한 사람은 거의 매일 바뀐다고 봐야 될 거예요!

Frank got married again. If he keeps this up he will have had a dozen of wives by the time he dies.

Come over to my house around 9 o’clock. By then I will have completed my history essay and we can go see a movie.
9시경에 우리집에 놀러 와. 그때쯤 이면 나의 역사과목 리포트를 끝낼 것이고 영화 보러 갈 수 있어.
(*have someone over: 친구를 부르다. Mom! Can I have Dorothy over to our house? )

8. 이유부사절을 유도하는 접속사
   : because, since, as, for, now that, seeing that...
  * I did not go, because I was busy.(내가 바빴기 때문에 가지 못했다.)
    I did not go because I wanted to.(내가 가고 싶어서 간 것은 아니다)

9. 결과의 부사절을 이끄는 접속사
   ◇ so ∼ that, such ∼ that  등...
    * As                            ─┐     he is poor, he cannot buy the car.
      since                           |
      Because                     |
      Now that                      |
      Seeing that                  |
      On the ground that ─┘ → 이유접속사; ∼하기 때문에.

      = Because of          ─┐    his poverty, he cannot buy the car.
        Owing to                   |
        On account of          |
        On the ground of   ─┘ → 이유를 표시하는 전치사구.

       ◇이유를 표시하는 전치사구 다음엔 명사 또는 동명사 구문을 사용.
     = He is so poor that he cannot buy the car.
     = He is so poor as not to buy the car.
     = He is too poor to buy the car.
     = His poverty is such that he cannot buy the car.
     = His poverty prevents him from buying the car.
     = His poverty forbids him to buy the car.

10. 양보부사절을 유도하는 접속사
    Though    ─┐
    Although     | he is poor, he is happy.
    If                  |
    Even if     ─┘ → 양보접속사

    = In spite of        ─┐  his poverty, he is happy.
      Despite               |
      After all               |
      For all                 |
      With all                |
      In the face of        |
      Not withstanding─┘→ 양보전치사구 (비록 ∼일지라도)

11. 명령형 양보부사절
  ①명령문(원형동사) + wh- clause.
    * Wherever he may(will) go   ─┐   he will be welcome.
      No matter where he may go    |
      Let him go where he will         |
      Go where he will                 ─┘
      (그가 어디에 가더라도 환영 받을 것이다.)

  ②명령문 + as clause
    * However hard you may try       ─┐ you can never to it in a weak
      No matter how hard you may try   |
      Try as you may (will)                ─┘
      (네가 아무리 열심히 해볼지라도, 너는 그것을 1주일 안으로 해낼 수는 없다.)

  ③기타
    * Be it ever so humble                   ─┐  there is no place like home.
      However humble it may be              |
      No matter how humble it may be  ─┘
      (아무리 누추하더라도 내집 같은 곳은 없다.)

    * Be a man ever so rich                   ─┐  he should not idle.
      However rich a man may be              |
      No matter how rich a man may be  ─┘
      (사람이 아무리 부자라 할지라도, 게을러서는 안된다.)

    * Be it true or not              ─┐   it is not worth considering.
      Whether it be true or not ─┘
      (그것이 사실이든 아니든, 생각해 볼만한 가치가 없다.)

12. As 양보 부사절
    : 형용사, 부사, 명사, 과거분사 + as(또는 though) + 주어 + 동사의
      형태로서 양보의 뜻을 가진 것.

  ①형 + as (though)     + 주어 + 동사

    * Rich as he is       ──┐  he cannot afford such extravagance
       Rich though he is       |  forever.
      Though he is rich ──┘
      (비록 그는 부자일지라도 영원히 그런 낭비를 감당할 수는 없다.)

  ②부사 + as + S + V
    * Though he studied hard --+  he failed in the exam.
      Hard as the studied --+

  ③명사 + as + S + V
    * Though he was a coward ─┐   he could not bear such an insult.
       Coward as he was               |
       Coward though he was     ─┘
      ◇ a coward가 문두로 도치되면 반드시 부정관사 a를 생략할 것.

  ④과거분사 (p.p) + as + S + V
    * Though he was startled  ─┐   he didn't lose his balance.
      Startled as he was                |
      Startled though he was    ─┘
      (비록 그는 놀랐지만 마음의 안정을 잃지는 않았다.)

    ◇ keep one's balance = keep steady : 몸의 균형을 유지하다.
         ≠ lose one's balance : 균형을 잃다. (become unsteady)
                                              마음의 안정을 잃다. (be upset)

13. 조건 부사절을 이끄는 접속사
  * If you ask him, he will help you.

  * Unless you work harder, you will fail.
    = If you do work harder, you will fail.

  * Suppose (that) he refuses, what shall we do?
    = If he refuses, what shall we do?

  * In case you find the man, please let me know at once.
    ◇ unless: if ∼ not, 만일 ∼하지 않는다면.
       suppose that: 만일 ∼한다면.
       in case (that): 만일 ∼한다면,∼하는 경우를 대비하여.
       : 접속사이므로 다음에 주어 + 동사의 형태가 와야한다.

  * In case of (In the event of) fire, ring the alarm bell.
    ◇ in case of, in the event of는 조건을 나타내는 전치사구이므로
       다음에 명사 또는 동명사 구문이 와야한다.

14. 목적의 부사절을 나타내는 접속사
  * He works hard that    ─┐   he may pass the examination.
                  so that             |
                  in order that ─┘→ 목적을 나타내는 부사절

    = He works hard to    ─┐  pass the examination.
                    so as to        |
                    in order to ─┘→ 부정사의 부사적 용법

    = He works hard for the purpose of        passing the exam.
                    with a view to          ─┐
                    with the view of           |
                    with the object of        |
                    with the intention of ─┘ → 전치사구

  * Make a note of it that you may not forget it.
    ◇that ∼ may not: ∼하지 않도록, 부정어 not은 반드시 부정사 to 앞에.

  * He works hard lest            he should fail in the exam.
                  for fear (that)
    ◇ lest ∼ should나 for fear (that) ∼ should는 ∼하지 않도록, ∼
       하지 않기 위하여로 그 속에 부정어 not을 포함한다.

1. 수의 일치
  ① The poet and statesman is dead.
     The poet and the statesman are dead.

  ②부정사 + and + 부정사 --+
    every  + 명사 + and + every + 명사 | 단수동사 사용.
    each                  each |
    no                    no --+
    단, 동명사 + and + 동명사는 복수동사 사용.

    * Early to bed and early to rise makes a man healthy.
    * Every policeman and official is on the alert!.

  ③ many a + 단수명사 + 단수동사
     many   + 복수명사 + 복수동사.
    * Many a soldier was killed at the field.
    * Many boats have been wrecked.

  ④ a number of   + 복수명사 + 복수동사.
     the number of + 복수명사 + 단수동사.
     a total of + 복수명사 + 단수동사.
    * The number of patients is increasing.
    * A number of patients are dying.
    * A total of 300 Koreans lives in this country.
      △a total of ∼는 '총계, 합계'의 뜻으로 전체의 한 단위를 나타내
        므로 단수동사를 쓴다.

  ⑤ 분수 ---+
     most (대부분) |
     a lot, lots | of + 복수보통명사  → 복수동사
     half |
     the rest (나머지) | of + 단수보통명사
     part |       물질,추상명사 → 단수동사
     a large part |
     all ---+
    * Two-thirds of my books are novels.
    * Most of his books are English novels.
    * Half of the passengers were injured in the accident.
    * A large part of the land is barren.

  ⑥ either  A or  B : A이거나 B가 ∼이다.  (양자택일)
     neither A nor B : A도 B도 ∼이 아니다. (양자부정)
     not only A but also B = B as well as A
     = A뿐만 아니라 B 역시 ∼이다. ( B의 수와 인칭에 맞는 동사를 쓸 것)
    * Either you or Tom has made the mistake.
    * Neither of the answers you gave is satisfactory to us.
    * Not only you but also he is interested in music.
      = He as well as you is interested in music.

  ⑦ 복수명의 학과명인 mathematics, politics, physics, ethics,
     gymnastics, phonetics 등은 모두 단수 취급하여 단수동사를 사용한다.
    * Mathematics is a difficult subject.

  ⑧ 시간, 거리, 가격, 중량 등은 하나의 단일 개념으로 생각하면 단수동사
    * There were ten people in line already when we arrived.
    * Ten years is a long way to walk in a cold weather.

2. 시제의 일치 및 예외
  ①주절의 동사가 현재, 현재완료, 미래일땐 종속절에는 어느 시제나 사용
    할 수 있으나,
    주절의 동사가 현재 → 과거로 바뀌면 종속절의 동사는
        현재, 미래     → 과거
        현재완료, 과거 → 과거완료
        현재형 조동사  → 과거형 조동사로 바뀜.
    * He told me that he was going to write a letter.
    * I went to his house that I might see him.
    * She said that she would be all right by the next week.

  ②시제일치의 예외.
    ⓐ 불변의 진리, 속담, 현재의 습관적 동작, 성질 → 현재시제.
    ⓑ 과거의 동작이 현재에 계속 → 현재시제.
    ⓒ 역사적 사실 → 항상 과거시제.
    ⓓthan, as 등에 이어지는 구문; 주절동사의 시제와 관련이 있음.
    ⓔ종속절의 must, ought to, should, had, better 등은 그대로 사용.
    ⓕ종속절의 가정법 시제는 변하지 않음.
     * He said that the earth is round.
     * I told him that I go to church on Sundays.
     * She was not aware that those woolen clothes always shrink in the wash.
     * He told us that the roads are still under repair.
     * He said that he had been ill.
     * He said that Columbus discovered America in 1492.
     * He did it far better than you will do it.

3. 화법 - 평서문의 전달.

  ⓐ전달동사: say → say, say to → tell.
  ⓑ인용부호안의 피전달문은 that- 절로 바꿀 것.
  ⓒ피전달문의 1인칭(I, my, me)은 전달동사의 주어와 일치.
  ⓓ피전달문의 2인칭(you, your)은 수화자 (say to + 사람)에 일치.
  ⓔ전달동사가 과거시제이면 피전달문의 동사는 시제일치법칙에 준함.
    * He said, "You are kind to my brother."
      = He said that I was kind to his brother.
    * He said to me "I have once seen you"
      = He told me that he had once seen me.

   ◇부사, 지시대명사의 변화
      here → there,  come → go,  now → before,  this → that,
      these → those, tomorrow → the next(following) day,
      yesterday → the day before (the previous day)
      last night → the night before (the previous night)
      next week → the next week (the following week)

4. 의문문의 전달
  ⓐ 전달동사 say는 ask 또는 inquire of.
  ⓑ 의문사 when, where, why, who, what 등이 있는 의문문은
  ⓒ 의문사 + 주어 + 동사의 어순 (간접의문문으로 명사절)
  ⓓ 의문사가 없는 의문문은 if(whether) + 주어 + 동사 → 명사절.
    * He said to me "Who is he?"      = He asked me who he was.
    * He said to me "Are you fond of this music?"
      = He asked me if(whether) I was fond of that music.
  ◇예외: 간접화법에서 의문사 + 주어 + 동사의 어순이 원칙이지만 주어부
    분이 긴 경우는 의문사 + 주어의 어순이 된다.
  ◇부탁, 권유를 나타내는 의문문은 형태는 비록 의문문이나 부탁, 권유를
    나타내는 명령문의 내용이므로 ask(beg) + 목적어 + to do의 형태.
    * He said tome "Which is the shortest way to the station?"
      = He asked me which was the shortest way to the station.
    * He said to me "Could you give me a lift?"
      = He asked (begged) me to give him a lift.

5. 명령문의 전달
  ◇전달동사 say to ⇒
  ⓐ일반적 명령문; tell + 목적어 + to do.
  ⓑ상관이 부하에게; order(command) + 목적어 + to do.
  ⓒ의사가 환자에게 충고; advice + 목적어 + to do.
  ⓓ부탁, 의뢰의 명령문,의문문; ask(beg) + 목적어 + to do.
  ⓔ제안,제의; propose, suggest + that + 주어 + should to do.
    * He said to me, "Open the window."     = He told me to open the window.
    * He said to me, "Don't come in till you are called."
      = He told me not to come in till I was called.
      = He forbade me to come in till I was called.
    * The officer said to his men, "Stay where you are."
      = The officer commanded (or order) his men to stay where they were.
    * He said to me, "You had better work harder."
      = He advised me to work harder.
    * He said to me, "Let's go to the park."
      = He suggested (or proposed) (to me) that we should go to the park.
      = He proposed to go to the park.

※명령적인 의미를 가질 수 있는 문형들

※주의 :  명령형으로 착각하여 원형으로만 사용할 수 있는 동사들

insist, suggest :    "~하라고 주장하다" 의 뜻일 때는 ＋ that ~ 동사원형 ~

              "(사실)을 암시하다, 시사하다" 의 뜻일 때는 ＋ that 원래의 시제에 따른다.

⇒ Many witnesses insisted that the accident had taken place at the crosswalk.

6. 감탄문의 전달
  ⓐ 전달동사 say → exclaim, shout, cry(out), remark로...
  ⓑ기쁜내용, Hurrah, Bravo 등의 감탄사 → with delight, with joy,
    with  pleasure등의 부사구를 전달동사 다음에 첨가.
  ⓒ슬픈내용, Alas 등의 감탄사 - with regret, with a sigh, in sorrow 등의
    부사구 사용. (감탄문을 그대로 사용하거나 very를 사용, 평서문으로
    고쳐서 간접화법으로 고친 것.)
    * He said "What a beautiful sight it is!"
      = He exclaimed (cried out) what a beautiful sight it is!
      = He exclaimed that it was a very beautiful sight.
    * He said, "Oh, my friend has come!"
      = He cried out with joy that his friend had come.

7. 기원문의 전달
  ⓐ피전달문에 God이 있을 때 → pray that God may∼
  ⓑ사람에 대한 소망 → express one's wish that + 주 + may∼
    * She said "God save my son!"      = She prayed that God might save her son.
    * He said to he "May you have a happy life!"
      = He expressed his wish that she might have a happy life.
8. 중문과 복문의 전달
  ⓐ피전달문이 and, but 으로 연결된 중문일 때 and와 but다음에 접속사  that을 쓸 것.
  ⓑ피전달문이 for, because, as, since, so 등의 접속사로 연결되었을 때
    에는 접속사 다음에 따로 that을 쓸 필요가 없음.
  ⓒ명령문 + 의문문 → tell + 목 + to do, and ask ∼
    * He said "The sun has set, and the stars are out."
      = He said (that) the sun had set, and that the stars were out.
    * He said to me "Listen! Can you hear someone talking?"
      = He told me to listen, and asked if I could hear someone talking.

9. 묘출화법
  ◇등장인물의 생각이나 심리를 생생하게 표현)과 생략문의 간접화법.
  ⓐ문장의 어순, 구둣점 - 직접화법에 준함.
  ⓑ인칭과 시제 - 간접화법과 같음.
    * He said to me "Will you go to the movies?"  직접화법
      = He asked me if I would go to the movies.  간접화법
      = He asked me would I go to the movies.     묘출화법
    * He said "Yes"
      = He agreed.     = He answered in the affirmative.  (긍정적으로)
    * He said "No"     = He answered in the negative.     (부정적으로)
    * He said "Good morning"     = He wished me a good morning.

1. 동명사의 형태

  ①일음절어로 단모음 + 단자음으로 끝날 때.
    * swim → swimming.       run → running.

  ② 2음절어로서 후강세어 (자음 하나 더)
    * prefer → preferring.

  ③ -ie + ing → -ying.      lie → lying.   die → dying.

  ④기타: 어미가 c로 끝나는 단어가 [k]로 발음될 경우→k를 쓴 뒤에 ing.
           어미가 발음되지 않는 e로 끝난 단어는 e를 생략하고 ing.
    * mimic → mimicking.     picnic → picnicking.
      smoke → smoking.       decide → deciding.

      ◇예외: be → being.    see  →   seeing.
              dye[dai] → dyeing. ; 염색하다.


2. 동명사의 기능: 동사의 성질, 명사적 역할.

  ①주어자리.
    * Making much money is not the end aim of life.
    * It is very pleasant walking in the country.  (진주어)

  ②명사보어자리. (주어 = 명사보어)
    * His hobby is collecting stamps.  (동명사)
    * He is collecting stamps.         (현재분사)
    * It is throwing your money away.
      (그것은 돈을 버리는 일이다. 즉, 쓸데없는 낭비다.)

  ③목적어자리.
    * I don't like playing baseball.
    * I found it unpleasant walking in the rain.
    * Thank you for your answering so promptly.
      △동사 answering은 전치사 for의 목적어이며(명사적 성질), 그리고
        so promptly에 의해 수식(동사적 성질)되고 있다. 또 your가 동명사 앞에 있다.


3. 동명사와 현재분사의 구별

  * 명사(동명사)/  + 명사
    형용사(현재분사) + 명사/
    * a /sleeping car = a car for sleeping. (침대차)
      a sleeping /child = a child who is sleeping.

  ◇동명사로 쓰이면 목적이나 용도 ∼하기 위하여, 현재분사는 상태나 동작으로 ∼하고 있는...


  ◇동사원형 + ing + 명사에서 목적(∼하기 위하여)으로 번역하여
     문맥이 통하면 동명사이며 상태나 동작으로 통하면 현재분사이다.


4. 동명사의 의미상의 주어
  * That she come here was surprising.
    = For her to come here was surprising. (부정사구문)
    = Her coming here was surprising. (동명사구문)

     ◇동명사의 의미상 주어가 명사일 땐 소유격이나 목적격 모두 가능.
       의미상의 주어가 무생물이면 일방적으로 목적격. 동명사의 의미상의
       주어가 일반인을 나타낼 땐 의미상의 주어를 생략.

    * Studying English is no easy task. (의미상의 주어 생략 - 일반인)
    * He insist that he should attend the party.
      = He insist on (upon) attending the party. (his를 생략)

      ◇ insist는 주장하다의 뜻이므로 that∼ 에서는 반드시 should + 동사원형을 쓰며
          접속사 that은 생략, on이나 upon을 쓴 뒤 he는 본주어와 같으므로 attending을 씀.

      ◇동명사 attending의 의미상 주어가 생략되었다는 것은 본주어와 같다.
    * He insist that Tom should attend the party. (복문)
    = He insist on (upon) Tom('s) attending the party. (단문)
    → that 생략, on 또는 upon을 쓴 뒤 that 다음의 주어가 본주어와 다
       르므로 Tom을 Tom's 또는 Tom 등으로 고친 뒤 조동사 should 생략.


5. 동명사의 시제

  * 형태.
+---------+---------------+----------------+-----------------+--------------------------+
|  원형동사 |  단순동명사        | 단순수동동명사    |  완료형동명사        | 완료형수동동명사              |
+---------+---------------+----------------+-----------------+--------------------------+
|  be          |   being              |      無                   |  having been        |  無(자동사이므로)             |
+---------+---------------+----------------+-----------------+--------------------------+
|  write      |   writing              |  being written      |  having written      | having been written       |
+---------+---------------+----------------+-----------------+--------------------------+
|  make     |   making             |  being made       |  having made        | having been made        |
+---------+---------------+----------------+-----------------+--------------------------+
                 |        본동사의 시제와 동일                 |        본동사보다 하나 더 과거시제      |
+------------------------------------------+--------------------------------------------+
  * He is proud that he is a poet. (복문)
    = He is proud of being a poet. (단문)

    ◇접속사 that을 생략하고 of를 쓸 것. that∼의 주어 he는 본주어와
      같으므로 생략.

    ◇미래동작을 의미하는 형용사, 동사, 명사 등의 다음에 오는 that절에
      미래시제가 오고 본동사가 현재시제일지라도 단순동명사를 사용.
      * There is no hope that of his succeeding.
        → There is no hope that he will succeed


    ◇ remember, forget 등의 다음에는 완료형 동명사 대신 단순동명사를
       사용할 것, remember 다음에 부정사가 오면 미래시제를 쓴다.

     * I remember that I saw her.
       = I remember having seen her. (×)
       = I remember seeing her. (○)
     * I am sure of his being a man of ability.
       (나는 그가 유능한 사람임을 확신한다; 시제는 본동사와 일치)
       = I am sure that he is a man of ability.

     * I am sure of his having been a man of ability in his youth.
       (나는 그가 젊었을 때는 유능한 사람이었다고 확신한다; 동명사의
        완료형, 시제가 본동사보다 하나 앞선다.)
       = I am sure that he was a man of ability in his youth.

     * I don't like being asked to make a speech.
       (나는 연설 부탁을 받는 것을 싫어한다; being asked는 수동태)

     * I never heard of such a thing having been done.
       (나는 그런 일이 이루어졌다고는 들어보지 못했다.)
       = I never heard that such a thing had been done.


6. 동명사와 부정사

  ①동사의 특성에 따라 어떤 동사는 동명사만을 혹은 어떤 동사는 부정사만을 목적어로 취한다.

    ⓐ동명사만을 목적어로 취하는 동사.
      : mind, enjoy, give up, avoid, finish, escape, admit, consider,
        deny, postpone, practice 등...
      △ I finished writing my composition.

    ⓑ부정사만을 목적어로 취하는 동사.
      : wish, hope, care, choose, expect, refuse, decide, mean, plan 등...
      △ I hope to see you again.

  ②동명사와 부정사를 모두 목적어로 취하나 의미가 달라지는 동사.

    ⓐ remember, forget + ∼ ing: 과거의 일.
       remember, forget + 부정사: 미래의 일.
       * I remember to see him. (만날 것)
         I remember seeing him. (만난 것)
       * I forget posting the letter. (나는 편지 부쳤던 일을 잊고있다.)
         Don't forget to post the letter. (편지 부칠 것을 잊지 마세요.

    ⓑ stop + 동명사            : ∼하는 것을 그만두다.
       stop + 부정사            : ∼하기위해 가던 길을 멈추다.
       * I stopped smoking.
         I stopped to smoke.

    ⓒ try + 동명사             : 시험삼아 ∼하다.
       try + 부정사             : ∼하려고 시도하다.
       * He tried moving the piano.(그는 시험삼아 피아노를 옮겼다; 옮김)
         He tried to move the piano. (그는 피아노를 옮기려고 시도했다; 옮기지 않음)

   ⓓ go on + 동명사           : 계속해서 ∼하다.
      go on + 부정사           : 쉬었다가 다시 계속하다.
       * He went on talking about his accident.
         (그는 줄곳 그의 사고에 대해 이야기를 했다.)
         He went on to talk about his accident.
         (그는 잠시 쉬었다가 그의 사고에 대해 이야기를 했다.)


[질문] 동사 중에서 항상 목적어로 ~ing 와 to 부정사 중 하나를 써야 하는 것이 있다고 하는데. 정리해주세요.

7. There is no + ∼ ing: ∼을 할 수 없다.
  * There is no knowing what may happen.
    = It is impossible to know what may happen.
    = We cannot know what may happen.
    = 무슨일이 일어날지 알 수 없다.
  * There is no trusting him.
    = It is impossible to trust him.
    = We cannot trust him.

8. It is no use + ∼ ing : ∼해도 소용없다.
  * It is no  use(good) crying over spilt milk.
    = It is +- of no use -+ to cry over spilt milk.
 +- useless -+
    = There is no use (in) crying over spilt milk.
    = What is the use (the point) of crying over spilt milk?

9. of one's own + ∼ ing : 자기가 직접 ∼하는
  * This is a picture   of my own painting.
                        which I have painted myself.
                        (which is) painted by myself. (p.p + by oneself)

10.It goes without saying      that health is above wealth.
    It is needless to say
    It is a matter of course
    It is not too much to say
    = 건강이 부보다 중요하다는 것은 두말할 필요가 없다.

11. cannot help ∼ing    : ∼하지 않을 수 없다.
    cannot but + 동사원형: ∼할 수 밖에 없다.
  * I cannot help admiring his courage.

   *have no ∼ but to do : ~할 수 밖에 없다.

12. on + ∼ ing, in + ∼ ing
  * on + ∼ ing = as soon as (when) + 주어 +동사:∼하자마자. ∼할 때.
    in + ∼ ing = when + 주어 + 동사: ∼할 때에는.
  * As soon as he received the letter he turned pale.
    = On (his) receiving the letter, he turned pale.
    = He had  no sooner received the letter  than  he turned pale.
              scarcely                       when
              hardly                         before

    = No sooner  had he received the letter,  than he turned pale.
      Scarcely                                when
      Hardly                                  before

13. cannot too: 아무리 ∼해도 지나치지 않다.
  * We cannot be too careful when we choose friends.
    = We cannot be too careful in choosing friends.

14. What, Need + 능동동명사
  * What      +   능동동명사 (○)
    Need          수동동명사 (×)
    Require       수동부정사 (○)  → ∼을 필요로한다. ∼을 해야한다.
  * His house  needs     being painted. (×)
               wants     painting.      (○)
               requires   to be painted. (○)

15. 동명사의 관용적 용법 Ⅰ

  ① be busy  with + 명사.
              (in) + ∼ ing. : ∼하는데 분주하다. 바쁘다.
    * I am busy with my task.
    * She was busy (in) tidying up his desk.

  ② feel like + ∼ ing.
     feel inclined + to do : ∼하고 싶은 생각이 나다.
    * I feel like sleeping now.
      = I feel inclined to  sleep now.
          ware a mind to
          am disposed to

  ③ What do you say to + ∼ ing? : ∼하는 게 어때?
    * Let's play baseball after lunch, shall we?
      = How about -+ playing baseball after lunch?
        What about -+
      = What do you say to playing baseball after lunch.
      = What do you think about playing baseball after lunch.
        ◇ Let's로 시작되는 부가의문문은 shall we?

  ④ be on the point of + ∼ ing: ∼하려는 찰라다, 막 ∼하려고 하다

.    * He was on the point of   being drowned.
             on the verge of
             on the brink of
             on the edge of
      = He was about to be drowned.

  ⑤ cannot ∼ without … ing: …않고 ∼하는 일을 없다.
     cannot ∼ but …(S+V)   : …하면 반드시 ∼하다.

    * Whenever I met him, I think of his brother.
      = I never meet him without thinking of his brother.
      = I never meet him but I think of his brother.
      = 그를 만날 때 마다 그의 동생이 생각나다.

  ⑥ be worth ∼ing
     = be worth while + 동명사, 부정사
     = be worthy of + 동명사, 명사
     = ∼할만한 가치가 있다.
    * This is worth while to read this book.
      = It is worth while to read this book.

16. 관용적용법 Ⅱ
  ① make a point of + ∼ ing : ∼을 규칙으로 하다.
    * I make a point of getting up early.
      = I am in the habit of getting up early.
      = It is my rule to get up early.
      = I make it a rule to get up early.

  ② come near + ∼ ing.
     go   near + ∼ ing.
     nearly escape + ∼ ing. : 하마터면 ∼할 뻔하다.
    * He came near being drowned.

  ③ not A but B = instead of + ∼ ing = not only A but also B
     = besides           + ∼ ing
       in addition to

    * She is not shy, but unsocial.
      = Instead of being shy, she is unsocial.
    * He is not only brave, but also wise.
      = Besides being brave he is wise.

17. To + ∼ ing

  ① be opposed to
     object to               + ∼ ing : ∼을 반대하다.
     have an objection to
     * I am very much opposed to going there.
     * Have you any objection to my wearing this suit?

  ② contribute to + ∼ ing : ∼에 공헌하다. 기여하다.
     * He contributed to the growth of the city.

  ③ turn one's attention to + ∼ ing (명사) : ∼에 주의를 돌리다.
                                               ∼에 관심을 갖다.
     * He did not turn his attention to making a fortune until he was forty.
       (그는 40이 되고나서야 재산 모으는데 관심을 가졌다.)

  ④ with a view to + ∼ ing : ∼하기 위하여. (for the purpose)
     * I study English with a view to going abroad.

  ⑤ be equal to + ∼ ing    : ∼할 능력이 있다.
     * I am equal to doing the task.

  ⑥ revote -+ A   to   B(동명사)
     dedicate -+              : A를 B에 바치다.
     * He devoted all his time to studying history.

  ⑦ be use to + ∼ ing.
     be accustomed to + 동사원형(동명사) : ∼에 익숙하다.
     * I am used to playing the piano.
       = I am accustomed to playing (또는 play) the piano.

  ⑧ what do you say to + ∼ ing  : ∼하는 게 어때?
     * What do you say to playing tennis with me?

  ⑨ take to + ∼ ing        : ∼에 빠지다, 정이들다.
     * He took to writing after he retired from the college.

  ⑩ look forward to + ∼ ing : ∼을 기대하다, 고대하다.
     * I am looking forward to seeing you again.

  ① fall to + ∼ ing = begin to + 동사원형  : ∼을 시작하다.
     * They fell to discussing the serious problem.